بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد


أظهر المزيد - 9

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101345 تطوير اللغات لمواجهة تحديات العولمة وصراع الحضارات. اللغة العربية نموذجا

This study aimed at questioning the ability of Arabic language to assimilate the different cultures facing the cultural challenges due to globalization and clash of civilizations.

Toronto محكمة آيار/مايو 2018 مقال في دورية مجلة التربية والتعلم

وثيقة 101344 بناء مواد تعليمية تفاعلية متعددة الوسائط لتدريس اللغة العربية في قسم تعليم العربية بجامعة سنن أمبيل سورابايا الإسلامية الحكومية

The development of interactive multimedia CD-based teaching materials is urgent because the learning process in the Arabic Education Department is not 100% done as expected.

Kalimantan Timur محكمة كانون الأول/ديسمبر 2018 مقال في دورية المجلة الدولية للتربية

وثيقة 101343 اتجاهات نحو استخدام الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية

يساعد استخدام الطريقة المباشرة في تعليم اللغة العربية للطلاب المبتدئين من الناطقين بها كلغة ثانية كثيرا على اكتساب اللغة بسهولة. وذلك لأنهم يتعودون على الاستماع إلى اللغة الهدف واستخدامها. ويهدف هذا البحث إلى تجلية وجهات نظر الطلبة نحو استخدام هذه الطريقة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بوصفها لغة ثانية. 

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101342 توظيف الأفلام الوثائقية في تنمية مهارات التعبير الكتابي: دراسة تجريبية للطلبة المتخصصين في اللغة العربية

 تناولت هذه الورقة تساؤلاً أساسياً وهو حاجات الطلبة المتخصصين في اللغة العربية نحو توظيف الأفلام الوثائقيّة في تنمية مهارات التعبير الكتابي ومدى فعاليتها.

البيرة محكمة آب/أغسطس 2018 مقال في دورية مجلة جامعة القدس المفتوحة للأبحاث والدراسات التربوية والنفسية

وثيقة 101341 تعليم اللغة العربية للمعوقين

خلفية هذا البحث هي وجود الطلاب ذوي الإعاقة (المعوقين) في مركز تنمية اللغات جامعة سونن كاليجاكا الإسلامية الحكومية بيوكياكرتا. هم الطلاب الخاصة ويحتاجون المعاملة الخاصة. ويدير المركز عملية تعليم اللغة العربية وتعلمها لجميع الطلاب كاملا كان أو ناقصا من ناحية أحساسهم.

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101340 صلاحية بنود اختبار تحديد المستوى في اللغة العربية دراسة تحليلية للمفردات، والقراءة، والنحو

يشكل هذا البحث محاولة تحليلية نقدية تقييمية للبحث في المشروعية العلمية لصلاحية بنود المفردات، والقراءة، والنحو في اختبار تحديد المستوى في اللغة العربية المطبق في مركز اللغات والتنمية العلمية بالجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا 

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101339 التحليل السيميائي للرسائل القصيرة في الهاتف النقال والوعي اللغوي لدى جيل الشباب

تهدف الدراسة هذه إلى بيان مفاهيم الرسائل القصيرة في الهاتف النقال بين الشباب خاصةً، وتوضيح الدلالة التي ترمي إليها، ولا سيما في موضوعات رسائل الحب والغرام وفي عيد الأم وفي التهنئة بشهر رمضان وقضايا الحياة الاجتماعية. 

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101337 الكفايات التربوية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين

 هدف هذا البحث إلى تعرّف الكفايات التّربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها المرتبطة بمجال التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، 

الجزائر محكمة كانون الأول/ديسمبر 2016 مقال في دورية مجلة دراسات وأبحاث المجلة العربية في العلوم الإنسانية والاجتماعية

وثيقة 101336 المؤتمر الدولي الأول : المداخل التربوية والثقافية في اللغات الغربية

This book of conference proceedings is the product of the Pedagogical and Cultural Approaches in Western Languages, The First International Conference held by Department of Western Languages, Faculty of Humanities, Srinakharinwirot University during 12-13 May, 2016 in Bangkok, Thailand.

Bangkok آيار/مايو 2016 كتاب الإصدار 1

وثيقة 101335 استخدام أسلوب الفصول المقلوبة في تنمية مهارات الفهم القرائي لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى

يهدف هذا البحث إلى إلقاء الضوء على أسلوب تدريسي ظهر منذ فترة قريبة، ويحاول المعلمون توظيفه في الفصول التعليمية، لعله يؤدي إلى تنمية التحصيل الدراسي للطلاب في مختلف المواد الدراسية بصفة عامة، ومهارات الفهم القرائي لدى دارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى بصفة خاصة. 

كوالالمبور آذار/مارس 2015 ورقة مؤتمر

وثيقة 101331 مشكلات تدريس الأدب لمتعلِّمي العربية لأغراض عامة من الناطقين بلغات أخرى

مُشكلاتُ تدريسِ الأدب لمتعلِّمي العربيَّةِ لأغراضٍ عامَّةٍ من النَّاطقين بلُغاتٍ أُخرى الملخَّص يهدف البحث إلى تعرُّف مشكلات تدريس الأدب لمتعلِّمي العربية الناطقين بلغات أخرى من وجهة نظر المعلِّمين، وقد اقتصر البحث على مشكلات النصوص المُقدَّمة في برامج تعليم اللغة العربيَّة لأغراض عامَّة. 

حمص محكمة كانون الثاني/يناير 2017 مقال في دورية مجلة جامعة البعث للعلوم الانسانية

وثيقة 101327 بنية المداخل في المعجم أحادي اللغة للناطقين بغير العربية: المعجم العربي الأساسي أنموذجا

تعاني الصناعة المعجمية العربية العديد من المشكلات التي تعيق المعجمي في صناعته للمعاجم وتعيق المتعلمين عند استرشادها، وأبرز هذه الإشكاليات تمس العنصر الأساسي في المعجم وهو "التعريف".

محكمة كانون الأول/ديسمبر 2017 مقال في دورية التواصل في اللغات والآداب

وثيقة 101326 تعليم اللغة العربية للنّاطقين بغيرها بين هاجس التنظير وعوائق التطبيق

يندرج هذا المقال في مجال تعليم العربية للنّاطقين بغيرها، وهو مجال يحتاج إلى جهود كبيرة، خاصة وأن العربية اليوم تواجه تحديات العولمة التي تفرض شروطها ومقاييسها على لغات العالم وبالتّحديد على اللغات التي لا تملك عوامل القوة. ونظن أنّ إيجاد حلول لمشكلات تعليم العربية للنّاطقين بغيرها يرتبط بإيجاد حلول لتعليمها للنّاطقين بها.

محكمة كانون الأول/ديسمبر 2018 مقال في دورية اللغة واأدب

وثيقة 101325 تحديات تعليم اللغة للناطقين بغيرها وحلها من خلال وسائل الإعلام

تعتبر اللغة العربية احدى أكثر اللغات انتشاراً في العالم ، فهي لغة القرآن التي تتميز بفصاحتها وبلاغتها وجزالتها

المسيلة محكمة آذار/مارس 2017 مقال في دورية دفاتر مخبر الشعرية الجزائرية

وثيقة 101323 المحظور من اللغة ثقافيا في كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها دراسة نماذج

تهدف الدراسة إلى إلقاء بعض الضوء على ظاهرة المحظور من اللغة ثقافيا، وعلاقته بتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وتناقش الدراسة الظاهرة في مفهومها وأبعادها اللسانية والاجتماعية، ومجالاتها واتجاهات التعامل معها، وحضور ذلك في كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها. وقد قدمت الدراسة بعض الاقتراحات للمساعدة على تخطي العوائق الثقافية والتواصلية التي تسببها مثل هذه الظواهر من أجل تحسين أكثر لتعليم العربية لغير الناطقين بها.

محكمة كانون الأول/ديسمبر 2016 مقال في دورية حوليات جامعة قالمة للعلوم الاجتماعية والإنسانية

وثيقة 101322 آراء الطلاب في منهج اللغة العربية


تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من آراء الطلاب نحو منهج اللغة العربية المستخدم في المدارس الثانوية في ولاية لاجوس النيجيرية

محكمة حزيران/يونيو 2016 مقال في دورية المجلة الدولية للبحوث الابتكارية والدراسات المتقدمة (IJIRAS)

وثيقة 101315 تقنيات اللغة العربية الحاسوبية معايير التقييم ورؤى التطوير

يهدف هذا الكتاب إلى تقديم منهج لغوي لتقييم التقنيات اللغوية الحاسوبية التي تعالج اللغة العربية من خلال عدد من المعايير اللغوية.

الرياض 2016 كتاب الإصدار 1

وثيقة 101314 فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتقدم، ومن أجل تحقيق هذا الهدف فقد قام الباحث بتصميم الأدوات التالية. 1)قائمة بمهارات القراءة الإبداعية.(2)اختبار تشخيصي لتحديد مستوى الدارسين في مهارات القراءة الإبداعية.

عمان محكمة تموز/يوليو 2015 مقال في دورية المجلة الدورية التربوية المتخصصة

وثيقة 101313 معوقات تعلم الحرف العربي للناطقين بغير العربية رؤية في الأسباب

سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى معرفة مصدر الحرف العربي وأطواره التي مر بها، فضلا عن المعوقات التي تعترض تعلمه بالصورة المثلى لدى متعلمي العربية الناطقين بغيرها.

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2017 مقال في دورية المجلة العربية للدراسات اللغوية

وثيقة 101312 اللغة العربية والدراسات البينية الآفاق المعرفية والرهانات المجتمعية

السجل العلمي للمؤتمر الدولي "اللغة العربية والدراسات البينية الآفاق لمعرفية والرهانات المجتمعية"
الرياض  9-10 رجب 1436 - 28-29 إبريل 2015

الرياض 2018 كتاب الإصدار 1