بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد


أظهر المزيد - 8

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101381 الانطباعات اللغوية نحو اللهجات العربية في مصر

 الغرض من هذه الدراسة هو استكشاف الاتجاهات اللغوية تجاه لهجتين ريفيتين في مصر ؛ لهجة الصعيد ولهجة الدلتا بالمقارنة مع الاتجاهات نحو لهجة القاهرة الحضرية.

القاهرة كانون الأول/ديسمبر 2015 أطروحة ماجستير

وثيقة 101379 أساسيات التقييم في التعليم اللغوي

فصول هذا الكتاب المتعددة حول إعداد الاختبارات اللغوية تتكامل في منظومة تغطي معظم المتطلبات الأساسية لمن هو في حاجة لتطوير قدراته التطبيقية في مجال إعداد الاختبارات ومما تميز به هذا المرجع العلمي، تحقيقه لمعادلة ليس من السهل دائماً تطبيقها، وهي الجمع بين بساطة العرض، والعمق العلمي؛ كما ميّزه عن غيره من كتب الاختبارات ارتباطه بالتطبيق أكثر من التنظير ونتيجة لثراء محتواه تم اعتماده مرجعاً أساسياً لدورات تدريبية في مجال الاختبارات في عدد من المؤسسات التعليمية في دول المنطقة.

الرياض 2014 كتاب الإصدار 2

وثيقة 101376 تحديات واستراتيجيات التدريس في فصول وارثي اللغة العربية

This study explored the teaching challenges and instructional practices that teachers of Arabic as a second/foreign language (ASL/AFL) use in their university-level Arabic mixed classes. Data collection procedures included an online questionnaire, class observations and teachers’ interviews. 58 respondents were surveyed, 3 teachers were interviewed, and 4 mixed classes were observed. Data analysis was carried out using descriptive and inferential statistics.

القاهرة حزيران/يونيو 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101375 تعزيز قدرات متعلمي العربية: استراتيجيات تعلم العربية في الفصول الدراسية

Since Joan Rubin opened the discussion of the existence of techniques of memorization, recall, and production that marked the performance of successful learners of foreign languages, the study of Language Learning Strategies (LLS) has expanded into innumerable directions.

Austin آيار/مايو 2012 أطروحة دكتوراه

وثيقة 101374 تصور لمقرر مادة تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة في ضوء التجارب الدولية

تهدف هذه الدراسة إلى وضع تصور لمقرر مادة "تعليم اللغة العربية لأغراض خاصة" يمكن تطبيقه في برامج ماجستير أو دبلوم اللغويات التطبيقية، أو تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية أو أجنبية
 

كوالالمبور آيار/مايو 2013 ورقة مؤتمر

وثيقة 101373 نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية-2

عمان محكمة كانون الثاني/يناير 2006 مقال في دورية مجلة مجمع اللغة العربية الأردني

وثيقة 101372 نظريات اكتساب اللغة الثانية وتطبيقاتها التربوية-1

عمان محكمة كانون الأول/ديسمبر 2005 مقال في دورية مجلة مجمع اللغة العربية الأردني

وثيقة 101371 تطبيق محوسب مساعد لتعلم المفردات في بيئة تعلم مدمج

تركز هذه الدراسة على تأثير برنامج تعلم المفردات المدعوم بالحاسوب والمسمى "ArabCAVL" على اكتساب الطلاب للمفردات. كان فرض البحث أن الطلاب الذين يستخدمون برنامج ArabCAVL في بيئة تعليمية مدمجة سوف يتفوقون على الطلاب الذين يستخدمون الاستراتيجيات التقليدية لتعلم المفردات في بيئة تعليمية وجهاً لوجه على الرغم من أن كلا المجموعتين كانا يستخدمان الإطار نفسه لتقديم المفردات.

القاهرة آذار/مارس 2010 أطروحة ماجستير

وثيقة 101370 الدافعية في أحوال تعلم اللغات الأجنبية : حالة تعلم العربية في الولايات المتحدة الأمريكية

جاءت هذه الدراسة لاستكشاف الأسباب والتوجهات، أي الدافع الأولي لتعلم اللغة العربية وإذا كانت المواد المقدمة خلال فترة فصل دراسي قد أثرت على دافعية الطلاب.

Illinois آب/أغسطس 2012 أطروحة ماجستير

وثيقة 101367 استراتيجيات تعلم المفردات لدى متعلمي العربية من الناطقين بغيرها في السعودية

تبحث هذه الدراسة في استراتيجيات تعلم المفردات المستخدمة من قبل متعلمي اللغة من الناطقين بغيرها في المملكة العربية السعودية. تسعى لاستكشاف العلاقة بين استخدام استراتيجية المفردات والنجاح. علاوة على ذلك ، تهدف الدراسة - إلى دراسة تأثير بعض العوامل الفردية والموقفية والاجتماعية على استخدام استراتيجيات تعلم المفردات. 

فبراير/شباط 2001 أطروحة دكتوراه

وثيقة 101366 اكتساب اللغة عند الطفل المراحل والنظريات من 0 إلى 06 سنوات

تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان، ففيها تنمو قدرات الطفل وتتفتح مواهبه ويكون قابلا للتأثر والتوجيه والتشكيل، ومما لا شك فيه أنه يتأثر عن طريق اللغة ورموزها والتي ليست غاية في حد ذاتها وإنما هي أداة تواصل بين أفراد المجتمع وهكذا نجد أن نجاح الطفل في اكتساب اللغة واستخدامها بكل سهولة يتوقف إلى حد كبير على عوامل شتى ذات أهمية قصوى في عملية التعلم والتعليم.

تلمسان آيار/مايو 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101365 مفهوم استقلالية المتعلم وتطبيقاته في ميدان تعليم اللغة العربية

تهدف هذه الدراسة إلى توضيح مفهوم استقلالية المتعلم وأهميته، وإلى مناقشة الكيفية التي يمكن من خلالها ترجمة هذا الهدف إلى واقع ملموس في ميدان تعليم اللغة العربية، خاصة في ظل تجاهل الأدبيات اللغوية التطبيقية العربية لهذا المفهوم.

الرياض محكمة 1429 مقال في دورية مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية

وثيقة 101364 استراتيجية مقترحة في ضوء المدخل التواصلي لتنمية مهارات الفهم السمعي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها


يهدف هذا البحث إلى تحديد مهارات الفهم السمعي التي يمكن تنميتها في ضوء المدخل التواصلي لدى دارسي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المستوى المتوسط. وتحديد الأسس التي تقوم عليها الاستراتيجية المقترحة 

الرياض محكمة 1433 مقال في دورية مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية

وثيقة 101363 اختبارات قياس الكفاية في اللغة العربية للناطقين بغيرها أهميتها، ومعاييرها التربوية

تتكون اختبارات الكفاية في اللغة العربية بالنسبة لمتعلميها من الناطقين بغيرها، من كل ما تعلمه الطالب من مكونات اللغة العربية: الأصوات، والمفردات، والتراكيب، إلى جانب المهارات اللغوية: مهارة الاستماع، ومهارة الكلام، ومهارة القراءة، ومهارة الكتابة. وتستهدف هذه الوضعيات الاختبارية تقييم مكتسبات المتعلمين وتقويمها، بعد الانتهاء من كل وحدة أو مجزوءة. ويعني هذا، أنها فرصة لتحفيز الطالب على البحث والتفكير، ودفعه إلى المشاركة الإيجابية والفعّالة، في تعلم اللغة العربية بشكل تترسخ به أكثر في ذهنه؛ من خلال تثبيت المعلومات والموضوعات المدروسة. وهذا جانب مهم في نجاح العملية التعليمية. 

مؤلف حسن بدوح
الجزائر محكمة حزيران/يونيو 2018 مقال في دورية العلامة

وثيقة 101362 تأثير تعلم العربية على فهم علوم الشريعة الإسلامية- دراسة في جامعة السلطان إدريس التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى توضيح وظيفة اللغة العربية كأداة تخدم علوم الشرعية الإسلامية في جامعة السلطان إدريس التعليمية ، من خلال استبيان تم نشره بين طلاب اللغة العربية لتوضيح جهود جامعة السلطان إدريس التربوية في هذا المجال ، وخاصةً في القضايا المتعلقة بفهم القرآن وتفسيره والأحكام القانونية الإسلامية.

محكمة كانون الثاني/يناير 2018 مقال في دورية دراسات تربوية دولية

وثيقة 101360 إشكالية المنهج في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

تهدف هذه الدراسة إلى بيان أهمية المنهج في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها حيث لاحظت الباحثة وجود كمٍ هائل من (الكتب) في هذا المجال مكتوب بأيادٍ غير عربية، ووجدت أنّ كثيراً من المعاهد تمارس اجتهاداتٍ شخصية في مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها. 

محكمة 2015 مقال في دورية مجلة العلوم الإنسانية

وثيقة 101359 استيعاب الطلبة غير الناطقين باللغة العربية للقواعد اللغوية العربية في ضوء نظريات تعلُّم اللغات

تتناول هذه الدراسة قواعد استيعاب الطلبة غير الناطقين باللغة العربية للقواعد اللغوية العربية في ضوء نظريات تعلُّم اللغات الحديثة، وتحاول الدراسة معالجة هذا الموضوع من خلال التعرض إلى بعدين أساسيين؛ البعد التربوي الذي يركز على الأسلوب التدريسي، والبعد اللغوي الذي يهتم بعملية استكشاف كنه هذه الظاهرة ورصد العمليات الذهنية التي تؤدي إلى تحقيق الاستيعاب الكامل لتلك القواعد اللغوية.

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101357 تطوير وتوثيق اختبار الكفاية الثقافية لطلاب العربية لغة ثانية

تهدف هذه الدراسة إلى تطوير مقياس لتقييم الكفاية الثقافية لدى متعلمي اللغة العربية كلغة ثانية الذين درسوا في مصر. من

القاهرة 2008 أطروحة ماجستير

وثيقة 101354 تحديات تدريس النص الأدبي لغير الناطقين بالعربية

يسائل هذا البحث أهم التحديات التي تواجه تدريس النص الأدبي في حقل تدريس العربية لغير الناطقين بها، ويقسمها إلى تحديات اللغة الأدبية؛ كمجازية اللغة، وخصوصية التركيب وحقول المفردات، والتناص والمحمولات الثقافيّة، والاستخدام الرمزي. وتحديات أخرى تتصل بالمقرر الدراسي، وأخرى تتصل بإدارة الصف.

الدوحة محكمة حزيران/يونيو 2012 مقال في دورية مجلة التربية

وثيقة 101353 دور القلق في اكتساب اللغة الأجنبية

يقدم هذا البحث عاملا سلبيا له صلة باكتساب/تعلم اللغة الثانية يعتبر هذا العامل حاجزا يعيق اللغة الثانية من الولوج إلى الدماغ، وحتى إن دخلت هذه اللغة إلى الدماغ فإن هذا العائق سوف يحول دون تقدم اللغة داخل الدماغ، وبالتالي لن يكون هناك ناتج أو تحصيل على صعيد اللغة لكي يخرج من الدماغ. 

دمشق محكمة 2017 مقال في دورية مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية

وثيقة 101352 معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها من وجهة نظر الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي للغات بجامعة دمشق

هدف البحث إلى معرفة معوقات البحث العلمي في مجال تعليم اللغة العربية لمناطقين بغيرها لدى الباحثين في مرحلتي الماجستير والدكتوراه في المعهد العالي لمغات بجامعة دمشق.

دمشق محكمة 2019 مقال في دورية مجلة جامعة البعث للعلوم الإنسانية

وثيقة 101350 الأخطاء التركيبية لدى متعلمي اللغة العربية : طلبة برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة قطر أنموذجًا

سنتناول في هذا البحث الأخطاء التركيبية لدى متعلمي اللغة العربية، واخترنا أن نطبق على "المستوى المتقدم لطالب برنامج اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة قطر"، وسيكون منطلقنا أساسا هو بعض النماذج الكتابية التي ستمكننا من تتبع الأخطاء التركيبية في مواضيعهم الكتابية وتحليلها. وسنذيل البحث ببعض الحلول والمقترحات العملية التي من شأنها أن تساعد على تجنّب الصعوبات المطروحة عند تعلم اللغة الثانية.

الدوحة 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101349 الاستراتيجيات المستعملة لتعليم العربية بوصفها لغة أجنبية

تبحث هذه الأطروحة في الاستراتيجيات المستعملة من قبل معلمي اللغة العربية لتدريس اللغة العربية في مدرسة البيان في سيلفانيا 

Ohio آيار/مايو 2018 أطروحة ماجستير

وثيقة 101348 اكتساب اللغة العربية وآدابها وثقافتها من منظور اجتماعي - تعليمي: اتجاهات الطلاب وتصوراتهم عن العرب والعالم العربي

This study investigated the effect of culture learning in Arabic foreign language, Arabic literature, and Arabic culture classrooms upon college students’ attitudes and perceptions of Arabs and the Arab world and Americans and the United States in relation to change in attitudes, gains in cultural knowledge, motivation, and success in foreign language or culture study using both quantitative and qualitative research methods.

Ohio 1999 أطروحة Doctor

وثيقة 101345 تطوير اللغات لمواجهة تحديات العولمة وصراع الحضارات. اللغة العربية نموذجا

This study aimed at questioning the ability of Arabic language to assimilate the different cultures facing the cultural challenges due to globalization and clash of civilizations.

Toronto محكمة آيار/مايو 2018 مقال في دورية مجلة التربية والتعلم