بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد


أظهر المزيد - 8

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101446 اتجاهات الطلاب الأجانب نحو اللغة العربية دراسة حالة في الجامعة الإسلامية العالمية - ماليزيا

هدفت هذه الدراسة إلى تقصي اتجاهات الطلاب الأجانب في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا نحو اللغة العربية. وقد قسم هذا الهدف إلى هدفين فرعيين هما: 1- إلقاء الضوء على اتجاهات الطلاب الأجانب نحو اللغة العربية بشكل عام، ونحو استخدامها بوصفها لغة للتدريس في الجامعة المذكورة بصفة خاصة. 2 - تحديد ما إذا كانت اتجاهات الطلاب الأجانب نحو العربية تتأثر بالمتغيرات الشخصية للمشاركين مثل النوع (ذكر أو أنثى) ، التخصص العلمي، والسنة الدراسية، وأخير التحصيل العلمي.

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2003 مقال في دورية المجلة العربية للدراسات اللغوية

وثيقة 101445 تعليم اللغة العربية اتصاليا

الموضوع الذي تدور حوله هذه الدراسة هو تعليم العربية لغير الناطقين بها في ضوء مفاهيم المدخل الاتصالي.

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2003 مقال في دورية المجلة العربية للدراسات اللغوية

وثيقة 101441 الاختبارات اللغوية

الخرطوم محكمة كانون الأول/ديسمبر 2008 مقال في دورية المجلة العربية للدراسات اللغوية

وثيقة 101435 كم كلمة تحتاجها لتتكلم العربية ؟ اختبار حجم المفردات العربية.

This study describes a vocabulary size test in Arabic used with 339 native speaking learners at school and university in Saudi Arabia. Native speaker vocabulary size scores should provide targets for attainment for learners of Arabic, should inform the writers of course books and teaching materials, and the test itself should allow learners to monitor their progress towards the goal of fluency. Educated native speakers of Arabic possess a recognition vocabulary about 25,000 words, a total which is large compared with equivalent test scores of native speakers of English. The results also suggest that acquisition increases in speed with age and this is tentatively explained by the highly regular system of morphological derivation which Arabic uses and which, it is thought, is acquired in adolescence. This again appears different from English where the rate of acquisition appears to decline with age. While the test appears reliable and valid, there are issues surrounding the definition of a word in Arabic and further research into how words are stored, retrieved and processed in Arabic is needed to inform the construction of further tests which might, it is thought, profitably use a more encompassing definition of the lemma as the basis for testing

محكمة 2019 مقال في دورية مجلة تعلم اللغة
الناشر Routledge

وثيقة 101434 دور الفروق بين الجنسين في تعلم المهارات اللغوية الأربع للغة العربية للناطقين بغيرها جامعة الإمام الصادق نموذجاً

استهدفت هذه الدراسة الي الکشف عن دور الفروق بين الجنسين في تعلم المهارات اللغوية الأربع للغة العربية. 

Shiraz محكمة 2019 مقال في دورية دراسات في تعليم اللغة العربية وتعلمها

وثيقة 101433 ندوة تطوير برامج إعداد معلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى

الإعداد اللغوي لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
تجربة معهد اللغة العربية جامعة الملك سعود الرياض
تجربة مراكز التأهيل التربوي في إفريقيا
تجربة شعبة اللغة العربية الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
تجربة مركز اللغة العربية الجامعة الأمريكية بالقاهرة
الإعداد الثقافي لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى
تجربة معهد الخرطوم الدولي للغة العربية
تجربة معهد اللغة العربية بجامعة إفريقيا العالمية
الإعداد المهنى لمعلمي اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى.

الخرطوم تشرين الأول/أكتوبر 2000 كتاب الإصدار 1

وثيقة 101431 النظام الصرفي لاشتقاق الكلمة العربية بالحاسوب

هذه الورقة البحثیة سنروم إلى تبیان الطرق التی یمر بها الجذر أو الوزن فی کیفیة معالجته حاسوبیا .

القاهرة محكمة تشرين الأول/أكتوبر مقال في دورية مجلة الناطقين بغير اللغة العربية

وثيقة 101430 مشكلات في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها للسنة التحضيرية

یجیبُ هذا البحثُ عن مُشکلةٍ رئیسةٍ تُصاغُ بشکلِ سؤالٍ تکرَّرَ کثیرا فی مؤسساتِ تعلیمِ اللغة العربیة للنّاطقین بغیرها، هو: لماذا لا یستطیعُ الطلابُ الکلامَ باللغـة العربیَّــة بعد انقضاءِ السّـنة التّحضیریة المُقرَّرة لهم؟ 

القاهرة محكمة تشرين الأول/أكتوبر 2019 مقال في دورية الناطقين بغير اللغة العربية

وثيقة 101427 نماذج ممثلة مجمعة لواصفات الكفايات اللغوية المطورة للمتعلمين الصغار - المجلد 2: الأعمار من 11 إلى 15

الهدف من هذه الوثيقة هو تقديم نظرة عامة حول كيفية ارتباط واصفات الكفاية اللغوية للمتعلمين الصغار في المحتوى مع التركيز على واصفات الإطار الأوربي المرجعي التوضيحية ، كخطوة أولى نحو التطوير المستقبلي المحتمل و / أو معايرة واصفات توضيحية للمتعلمين الصغار.

2018 كتاب الإصدار 1
الناشر Council of Europe

وثيقة 101426 نماذج ممثلة مجمعة لواصفات الكفايات اللغوية المطورة للمتعلمين الصغار - المجلد 1: الأعمار من 7 إلى 10

الهدف من هذه الوثيقة هو تقديم نظرة عامة حول كيفية ارتباط واصفات الكفاية اللغوية للمتعلمين الصغار في المحتوى مع التركيز على واصفات الإطار الأوربي المرجعي التوضيحية ، كخطوة أولى نحو التطوير المستقبلي المحتمل و / أو معايرة واصفات توضيحية للمتعلمين الصغار.

2018 كتاب الإصدار 1
الناشر Council of Europe

وثيقة 101420 تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من وجهة نظر الدارسين والدارسات

هدفت الدراسة إلى تقويم برنامج ماجستير المناهج وطرق التدريس بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من خلال التعرف على وجهة نظر الدارسين والدارسات.

الرياض محكمة نيسان/إبريل 2015 مقال في دورية مجلة العلوم التربوية

وثيقة 101419 المهام اللغوية وإشباع حاجات الاتصال اللغوي لدى متعلمي اللغة العربية من الموهوبين لغويا

استهدف هذا البحث تحديد أهم مواقف الاتصال اللغوي التي يتعرض لها الموهوبون لغويا من متعلمي اللغة العربية ليتم تحليل الحاجات والمهام اللغوية التي يحتاج إليها الموهوبون لغويا، 

الرياض محكمة تموز/يوليو 2014 مقال في دورية مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية

وثيقة 101418 توظيف الأفلام الوثائقية لتنمية مهارات الكتابة في اللغة العربية بين الناطقين بغيرها من منظور الخبراء

تتضمن الدراسة الحالية هدفين رئيسيين ، أولاً ، تسليط الضوء على أهمية استخدام الفيلم الوثائقي في تعزيز تعلم اللغة العربية كلغة ثانية (ASL). ثانياً ، تحليل ومناقشة آراء الخبراء المحليين بشأن استخدام الفيلم الوثائقي في الفصول الدراسية ASL.

محكمة تموز/يوليو 2016 مقال في دورية US-China Education Review
الناشر DAVID publishing

وثيقة 101417 دور معهد الخرطوم الدولي للغة العربية في إعداد معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها دراسة توثيقية إحصائية للخريجين من دول العالم)

يهدف البحث إلى التعرف بمعهد الخرطوم الدولي للغة العربية وإبراز مساهماته في إعداد معلم اللغة العربية بصفة عامة، وقضية نشر اللغة العربية في أنحاء العالم على وجه الخصوص.

القاهرة محكمة نيسان/إبريل 2019 مقال في دورية المجلة العربية للناطقين بغيرها