بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد


أظهر المزيد - 8

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101451 فاعلية برنامج تدريبي قائم على تطبيقات الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التعلم النقال لمعلمي الحاسب الآلي

هدف البحث إلى تنمية مهارات التعلم النقال لدى معلمي الحاسب الآلي، وقد تكونت عينة البحث: من (20) معلم ومعلمة في العام الدراسي 2015/2016، واقتصر التدريب على استخدام عشرة تطبيقات من تطبيقات الحوسبة السحابية لشركة جوجل

المنصورة 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101381 الانطباعات اللغوية نحو اللهجات العربية في مصر

 الغرض من هذه الدراسة هو استكشاف الاتجاهات اللغوية تجاه لهجتين ريفيتين في مصر ؛ لهجة الصعيد ولهجة الدلتا بالمقارنة مع الاتجاهات نحو لهجة القاهرة الحضرية.

القاهرة كانون الأول/ديسمبر 2015 أطروحة ماجستير

وثيقة 101376 تحديات واستراتيجيات التدريس في فصول وارثي اللغة العربية

This study explored the teaching challenges and instructional practices that teachers of Arabic as a second/foreign language (ASL/AFL) use in their university-level Arabic mixed classes. Data collection procedures included an online questionnaire, class observations and teachers’ interviews. 58 respondents were surveyed, 3 teachers were interviewed, and 4 mixed classes were observed. Data analysis was carried out using descriptive and inferential statistics.

القاهرة حزيران/يونيو 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101375 تعزيز قدرات متعلمي العربية: استراتيجيات تعلم العربية في الفصول الدراسية

Since Joan Rubin opened the discussion of the existence of techniques of memorization, recall, and production that marked the performance of successful learners of foreign languages, the study of Language Learning Strategies (LLS) has expanded into innumerable directions.

Austin آيار/مايو 2012 أطروحة دكتوراه

وثيقة 101371 تطبيق محوسب مساعد لتعلم المفردات في بيئة تعلم مدمج

تركز هذه الدراسة على تأثير برنامج تعلم المفردات المدعوم بالحاسوب والمسمى "ArabCAVL" على اكتساب الطلاب للمفردات. كان فرض البحث أن الطلاب الذين يستخدمون برنامج ArabCAVL في بيئة تعليمية مدمجة سوف يتفوقون على الطلاب الذين يستخدمون الاستراتيجيات التقليدية لتعلم المفردات في بيئة تعليمية وجهاً لوجه على الرغم من أن كلا المجموعتين كانا يستخدمان الإطار نفسه لتقديم المفردات.

القاهرة آذار/مارس 2010 أطروحة ماجستير

وثيقة 101370 الدافعية في أحوال تعلم اللغات الأجنبية : حالة تعلم العربية في الولايات المتحدة الأمريكية

جاءت هذه الدراسة لاستكشاف الأسباب والتوجهات، أي الدافع الأولي لتعلم اللغة العربية وإذا كانت المواد المقدمة خلال فترة فصل دراسي قد أثرت على دافعية الطلاب.

Illinois آب/أغسطس 2012 أطروحة ماجستير

وثيقة 101367 استراتيجيات تعلم المفردات لدى متعلمي العربية من الناطقين بغيرها في السعودية

تبحث هذه الدراسة في استراتيجيات تعلم المفردات المستخدمة من قبل متعلمي اللغة من الناطقين بغيرها في المملكة العربية السعودية. تسعى لاستكشاف العلاقة بين استخدام استراتيجية المفردات والنجاح. علاوة على ذلك ، تهدف الدراسة - إلى دراسة تأثير بعض العوامل الفردية والموقفية والاجتماعية على استخدام استراتيجيات تعلم المفردات. 

فبراير/شباط 2001 أطروحة دكتوراه

وثيقة 101366 اكتساب اللغة عند الطفل المراحل والنظريات من 0 إلى 06 سنوات

تعتبر مرحلة الطفولة من أهم مراحل حياة الإنسان، ففيها تنمو قدرات الطفل وتتفتح مواهبه ويكون قابلا للتأثر والتوجيه والتشكيل، ومما لا شك فيه أنه يتأثر عن طريق اللغة ورموزها والتي ليست غاية في حد ذاتها وإنما هي أداة تواصل بين أفراد المجتمع وهكذا نجد أن نجاح الطفل في اكتساب اللغة واستخدامها بكل سهولة يتوقف إلى حد كبير على عوامل شتى ذات أهمية قصوى في عملية التعلم والتعليم.

تلمسان آيار/مايو 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101357 تطوير وتوثيق اختبار الكفاية الثقافية لطلاب العربية لغة ثانية

تهدف هذه الدراسة إلى تطوير مقياس لتقييم الكفاية الثقافية لدى متعلمي اللغة العربية كلغة ثانية الذين درسوا في مصر. من

القاهرة 2008 أطروحة ماجستير

وثيقة 101350 الأخطاء التركيبية لدى متعلمي اللغة العربية : طلبة برنامج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة قطر أنموذجًا

سنتناول في هذا البحث الأخطاء التركيبية لدى متعلمي اللغة العربية، واخترنا أن نطبق على "المستوى المتقدم لطالب برنامج اللغة العربية للناطقين بغيرها في جامعة قطر"، وسيكون منطلقنا أساسا هو بعض النماذج الكتابية التي ستمكننا من تتبع الأخطاء التركيبية في مواضيعهم الكتابية وتحليلها. وسنذيل البحث ببعض الحلول والمقترحات العملية التي من شأنها أن تساعد على تجنّب الصعوبات المطروحة عند تعلم اللغة الثانية.

الدوحة 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 101349 الاستراتيجيات المستعملة لتعليم العربية بوصفها لغة أجنبية

تبحث هذه الأطروحة في الاستراتيجيات المستعملة من قبل معلمي اللغة العربية لتدريس اللغة العربية في مدرسة البيان في سيلفانيا 

Ohio آيار/مايو 2018 أطروحة ماجستير

وثيقة 101348 اكتساب اللغة العربية وآدابها وثقافتها من منظور اجتماعي - تعليمي: اتجاهات الطلاب وتصوراتهم عن العرب والعالم العربي

This study investigated the effect of culture learning in Arabic foreign language, Arabic literature, and Arabic culture classrooms upon college students’ attitudes and perceptions of Arabs and the Arab world and Americans and the United States in relation to change in attitudes, gains in cultural knowledge, motivation, and success in foreign language or culture study using both quantitative and qualitative research methods.

Ohio 1999 أطروحة Doctor

وثيقة 101297 برنامج لتنمیة مهارات الأداء اللغوي لمتعلمي اللغة العربیة غیر الناطقین بها في ضوء المدخل الكلي

استهدف البحث تعرف فاعلية برنامج قائم على مدخل كل اللغة فى تنمية مهارات الأداء اللغوى لمتعلمى اللغة العربية غير الناطقين بها فى المستوى المتوسط ولتحقيق هدف البحث تم بناءالأدوات التالية قائمة بمعايير ومؤشرات الأداء اللغوى، قائمة بمعايير ومؤشرات المحتوى، بناء البرنامج المقترح، إعداد إختبار الأداء اللغوى كما تم إختيار عينه تكونت من 35 دارس فى مركز تعليم اللغات بكلية دارالعلوم وبعد إجراء تجربة البحث ورصد البيانات وتحليلها توصل الباحث إلى فاعلية مدخل كل اللغة فى تنمية مهارات الأداء اللغوى لدى الدارسين فى مجالات الأداء ككل وفى كل مجال من مجالات الأداء اللغوى كل على حدة.

القاهرة 2009 أطروحة دكتوراه

وثيقة 101293 تدريس ظاهرة التلازم اللغوي للناطقين بغير العربية

حاولت الرسالة بحث ظاهرة التلازم اللغوي للناطقين بغير العربية في ضوء المنهج الوصفي التحليلي، فبيّنت مفهوم التلازم لغة واصطلاحا ومكانته ومنزلته وتمثلاته في نظام العربيّة في فروع اللغة الثلاث: النحوي والدلالي واللفظي، كما بيّنت أهمية التلازم ودوره في الدرس اللغوي الموروث والمستحدث.

Amman تموز/يوليو 2018 أطروحة ماجستير

وثيقة 101292 نموذج مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للمرحلة الإعدادية بكردستان العراق في ضوء الاتجاهات الحديثة

يهدف البحث إلى وضع (تصور مقترح لتطوير منهج اللغة العربية للناطقين بغيرها/للمرحلة الإعدادية في إقليم كردستان /العراق) فإن الباحث حدد مشكلة بحثه في التساؤل الرئيس الآتي: ما التصور الذي يمكن اقتراحه لتطوير منهج اللغة العربية للناطقين بغيرها في كردستان العراق. 
 

الخرطوم تشرين الأول/أكتوبر 2013 أطروحة دكتوراه

وثيقة 101289 الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

تناولت الدراسة الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؛ لما يراه الباحث فيها من مساعدةٍ للطالب الناطق بغير العربية في تعلمها ونشرها .
 

الخرطوم 2016 أطروحة دكتوراة

وثيقة 101253 اتجاهات معلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدم مدخل الذكاء متعدد الأوجه فبناء الأنشطة التعليمية للمستوى المتقدم

هدف البحث إلى بيان اتجاهات مُعلّمي اللّغة العربيّة للنّاطقين بلغات أخرى نحو استخدام مدخل الذّكاء المُتعدّد الأوجه في بناء الأنشطة التعليميّة للمستوى المُتقدّم، ومعرفة أثر مُتغيّرات عدّة في اتجاهاتهم، هي: الجنس، والمؤهل العلميّ والخبرة. وبناء مصفوفة أنشطة تعليميّة وفق الذّكاء المُتعدّد الأوجه تُناسب مُتعلّمي اللّغة العربيّة للنّاطقين بلغات أخرى في المستوى المُتقدّم.

دمشق آيار/مايو 2017 أطروحة ماجستير

وثيقة 101228 المدونات الحاسوبية لأرصدة اللغة العربية دراسة وصفية تحليلية

تهدف هذه الأطروحة إلى الوقوف على توجه بحوث أقسام اللغات في بعض المؤسسات الأكاديمية نحو استثمار المخزون اللغوي العربي، والمستمد من النصوص المتنوعة مستخدمة الأنظمة الحاسوبية في معالجة تلك النصوص، بهدف استخراج رصيد إلكتروني من أبنيتها وتراكيبها وأساليبها 

القاهرة 2018 أطروحة ماجستير

وثيقة 101214 التركيب الإسنادي في اللغة العربية واللغة البنغالية - دراسة تقابلية

أهداف البحث : دراسة التركيب الإسنادي في كل من اللغة العربية واللغة البنغالية، والإفادة من ذلك في تذليل الصعوبات اللغوية التي يواجهها ناطقو اللغة البنغالية عند تعلمهم للغة العربية.

الرياض 1407 أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101206 وحدة في تعليم العربية لغير الناطقين بها

 هدف البحث إلى بناء وحدة دراسية خاصة لتعليم العربية لغير الناطقين بها من المبتدئين الراشدين من أبناء المسلمين، وذلك ابتداء من المرحلة الشفوية إلى حد تعليم كتابة الحروف بالإضافة إلى بيان معايير بناء الوحدات الدراسية وخصائصها.

الرياض 1406هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101208 الأصوات العربية وتعليمها لغير الناطقين بها من الراشدين

هدف البحث إلى دراسة النظام الصوتي في اللغة العربية، ووضع أسس عامة في تدريس الأصوات العربية لغير الناطقين بها.
تصميم نموذج لدروس صوتية باللغة العربية للناطقين بغيرها من الراشدين.

الرياض 1405هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101207 الأخطاء الشائعة في الكلام لدى طلاب اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى ، "دراسة وصفية وتحليلية  "

هدف البحث إلى  تحديد الأخطاء اللغوية الشائعة في الحديث الشفهي لدى طلاب اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى، والقيام بدراستها وبيان أنواعها. وتوضيح الأسباب المحتملة وراء تلك الأخطاء.

الرياض 1405هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101203 تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من خلال الإذاعة

أهداف البحث:   - بيان مدى بعض برامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الإذاعة. - وضع تصور مقترح لعمل برنامج لغوي إذاعي. - إعداد وحدة إذاعية لتعليم العربية للمبتدئين من غير الناطقين بالعربية.

الرياض 1406هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير