بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 100691 تدريس الثقافة: النظرية والتطبيق

شغلت الثقافة في الآونة الأخيرة مساحة واسعة من برامج تعليم اللغات الأجنبية، ومع الاهتمام المتزايد بتعليم العربية للناطقين بغيرها زاد الاهتمام بتعلم ثقافتها ومحاولة فهم كيف يعيش العرب وكيف يتفاعلون وماذا يحبون وماذا يكرهون، ويتناول هذا الفصل قضية تدريس الثقافة عبر ثلاثة مباحث: الأول يتناول المفاهيم الأساسية المتعلقة بالثقافة وعلاقاتها بعملية تعليم اللغة الأجنبية/الثانية. المبحث الثاني

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100695 تدريس مهارة الاستماع: النظرية والتطبيق

في السنوات العشرين الأخيرة، ومع تزايد الاهتمام بالتواصل والتفاعل في تدريس اللغات العالمية، بدأ الاهتمام بالاستماع يتزايد، وبدأنا نرى عديداً من الدراسات التي تتناول جوانب مختلفة من الاستماع. ومما أسهم في تعزيز الاهتمام بالاستماع ما يشهده العالم

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100692 تدريس مهارة المحادثة: النظرية والتطبيق

تناول هذا البحث مهارة المحادثة كونها مهارة أساسية من مهارات تعلم أي لغة، حيث يصعب على متعلمي اللغة التقدم في المهارات اللغوية الأخرى؛ الاستماع، والقراءة، والكتابة ما لم يتقنوها. حيث هدف هذا البحث 

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100694 تدريس مهارة الكتابة: النظرية والتّطبيق

إن الحديث عن مهارة الكتابة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ليس بالأمراليسير، فكل ما قيل حولها حتى اللحظة اجتهادات لا ترقى إلى المنهج الكلي المتدرج من المستوى المبتدئ إلى المتميّز، فقد قدّم الباحثون في هذا المجال رؤاهم، فاتفقوا أحياناً،

الرياض فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100693 تدريس مهارة القراءة: النظرية والتطبيق

تناولت في هذه الدراسة تدريس مهارة القراءة بين النظرية والتطبيق، وقد عرضت فيه النظريات المشهورة في تدريسها ثم فصّلت القول في التطبيق والجانب العملي، وحاول أن لا يكون مغرقا في النظرية بل أخذت منها ما يهم الأستاذ في داخل القاعة التدريسية. وقد اعتمدت

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100698 تدريس النظام الصوتي للغة العربية للناطقين بغيرها

يروم هذا الفصل تقديم رؤية منهجية كليّة في تحليل النظام الصوتي العربي وكيفية تقديمه للناطقين بغير العربية، كونه المهاد الذي تقوم عليه المهارات اللغوية الأربعة: الاستماع والمحادثة والقراءة والكتابة، وكونه أكثر المجالات إهمالاً وندرة في الكتابة

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100697 تدريس المفردات: النظرية والتطبيق

يقدم هذا الفصل أهم الأفكار الأساسية التي تعين الباحثين ومدرسي اللغة العربية للناطقين بغيرها في عملهم، ويعرض لأهم القضايا النظرية الجوهرية والتطبيقية العملية التي تهم بالأساس تدريس المفردات. وكل ما يقدم فيه يرتكز على تجربتين أساسيتين، هما

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100696 تدريس القواعد: النحو والصرف، النظرية والتطبيق

ليس الحديث عن أهمّيّة تقديم النّحو وال فّرص بالأمر الجديد الذي يُناقشه المعلّمون والمتعلّمون على حدٍّ سواء، فالعربيّة تنهض بالنّحو وال فّرص كما ينهض البُنيان بقواعده. لا ريب فالنّحو أسُّ العربيّة وبابها وسبيلها. ولابدّ مِن تقديم قواعد اللغة

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1