بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101238 جهود علماء العربية في تيسير تعليم النّحو العربيّ للنّاطقين بغير العربيّة

العربية، من خلال البحث في تاريخ النّحو العربي عن أصول هذا المضمار، ويسعى البحث إلى تتبع أبرز محاولات النّحاة الأوائل -الذين وصلت إلينا آثارهم-في تيسير النّحو العربيّ للناطقين بالعربيّة وبغيرها من اللغات، وهم: خلف الأحمر، والجاحظ، وثعلب، وأبو علي الفارسي، وعبد القاهر الجرجاني، والزمخشري. 

كوالالمبور محكمة حزيران/يونيو 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 101237 اتجاهات الطلبة الناطقين بغير العربية في ماليزيا نحو استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلّم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على اتجاهات طلبة الجامعة في ماليزيا نحو استخدام برنامج تعليمي قائم على التعلم التشاركي عبر شبكة التواصل الاجتماعي في تحسين مهارة الكتابة باللغة العربية، وتتكون عينة الدراسة من (25) طالباً وطالبةً في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا للعام الدراسي 2014/2015م، 

كوالالمبور محكمة حزيران/يونيو 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 101236 بناء التراكيب العربية المتداولة لتعليم اللغة لتلاميذ ما قبل سنّ الدراسة: ماليزيا نموذجا

يمثل هذا البحث دراسة وصفية تحليلية في بناء التراكيب العربية المتداولة لتعليم التلاميذ ما قبل سنّ الدراسة (ما قبل مرحلة المدرسة الابتدائية). وهذه الدراسة تركز على مساعدة التلاميذ في فهم التراكيب اليومية، وتنمية قدراتهم على فهم الكلامية، ومن ثمّ توظيف هذه التراكيب في مواقف 

كوالالمبور محكمة تشرين الثاني/نوفمبر 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 101235 أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في جامعة السلطان زين العابدين بماليزيا

التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في جامعة السلطان زين العابدين بماليزيا. وقد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة، موزعين على مجموعتين؛ تكونت المجموعة التجريبية من (15) طالباً وطالبة درسوا مادة اللغة العربية باستخدام استراتيجية التلخيص، 

كوالالمبور محكمة تشرين الثاني/نوفمبر 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 101234 توظيف وسائل الإعلام والتكنولوجيا الحديثة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها: دراسة تحليلية

تعد اللغة العربية إحدى اللغات الأكثر انتشاراً في العالم، فهي لغة القرآن التي تتميز بفصاحتها وبلاغتها وجزالتها، وهي واحدة من اللغات الست الرسمية بالعالم، فاللغة وسيلة التواصل بين الشعوب التي شهدت تطوراً متسارعاً من خلال وسائل الإعلام بكافة صوره ولهذا استدعت الحاجة 

كوالالمبور محكمة تشرين الثاني/نوفمبر 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 101233 نحو تدريس الكفاية التداولية في برامج تعليم اللغة الثانية: دراسة تحليلية

تكمن أهمية التداولية في استخدام المتعلمين للغة الثانية استخداما مناسبا في المواقف التواصلية التي يواجهونها في حياتهم اليومية، واستخدامهم للعبارات المناسبة التي تعكس قدراتهم التواصلية العالية، وتفسير المعنى وفقاً للسياق، وهو ما يعكس وجود حاجة ملحة لتعليم اللغة الثانية بالتركيز على تداولية اللغة. 

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100713 مراجعة كتاب الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات: دراسة، تدريس، تقييم

الإطار المرجعي الأوروبي المشترك للغات ويرمز له اختصارا ب: ) CEFR (، هو وثيقة أعدها مجلس أوروبا ضمن مشروع «تعلم اللغات من أجل المواطنة الأوروبية » بين عامي 1989 و 1996 م. وصدرت الطبعة الإنجليزية عام 2000 ، وقد أوصى مجلس الاتحاد الأوروبي،

كوالالمبور 01 December كانون الأول/ديسمبر 2016 مراجعة كتاب مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100267 التعابير العربية الراقية في الحوار والتفاوض: دراسة وصفية تأصيلية

إن أساس الحوار السليم هو اللغة السليمة المهذبة الخالية من التجريح والأسلوب الراقي الهادف إلى حلّ وسط بحيث يكسب الجميع وتتوثق العرى بين الناس. كما أنّ أسلوب الحوار المهذب يدّل على مدى حرص المحاور على مشاعر غيره وتمدّنه ورُقيّ أخلاقه. يهدف الباحث

كوالالمبور محكمة 2009 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100269 أبو الحسن الندوي وأدب التقديمات

لأبي الحسن الندوي جهود متميزة في الفكر الإسلامي وفي اللغة والأدب، ولكن جهوده في الأدب كانت أكثر تميزاً. ويمكن أن يكون أول منظر لأدب التقديمات، ولم يكتف بالتنظير بل تجاوزه إلى التطبيق على نحو ما سيتناوله البحث. وستكون مهمة البحث محاولة تحديد مفهومه ومقوماته، وقد أطلق على هذا النوع أدب التقريظ الذي يختلف عن الترجمة الذاتية أو السيرة الذاتية،

كوالالمبور محكمة 2009 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100268 أبنية الفعل الثلاثي المجرد: دراسة نظرية إحصاءية تأصيلية في المعجم الوسيط

تَهدف هذه الدراسة إلى امتحان النظرية الصرفية القديمة في أبنية الفعل الثلاثي المجرَّد، إذ قدَّم العلماء والباحثون القدامى نظريَّات عديدة في هذا الموضوع، ويَكتفي كثيرٌ من النحاة والصرفيين المحدَثين في تأليفاتهم بِحصر تلك الأفعال ضمن الأوزان الستة وكأنَّها سماعية. 

كوالالمبور محكمة 2009 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100265 الاتجاهات نحو القراءة باللغة العربية: دراسة في المدارس الثانوية بماليزيا

يهدف هذا البحث إلى التعرف على اتجاهات طلبة المدارس الثانوية الدينية في ماليزيا نحو القراءة باللغة العربية، والكشف عن الفروق بين الذكور والإناث في اتجاهاتهم نحو القراءة، والعلاقة بين تحصيل الطلبة في مادة اللغة العربية واتجاهاتهم، وجمعت البيانات من استبانة طورتها 

كوالالمبور محكمة 2010 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100266 إشكالات نظرية وتطبيقية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

تعترض اللغة العربية إشكالات نظرية وتطبيقية تتعلق بطرق تدريسها، وهذا ما يبدو جلياً في الوقت الراهن؛ حيث تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، أصبح موضِع اهتمام الجهات المسؤولة. إن تعلُّم أية لغة من اللغات، لا يتحقق بين عشية وضحاها؛ بل هو عملية تراكمية تتم عبْر مراحل. 

كوالالمبور محكمة تموز/يوليو 2009 مقال في دورية مجلة الإسلام في آسيا

وثيقة 100002 اللغة العربية لأغراضٍ وظيفية تعليم اللغة العربية للمرشدين السياحيين

هذا البحث عبارة عن تلخيص كتاب ";منهج اللغة العربية للسياحة";، وهو ترجمة لإحساس المؤلفين بحاجة ماليزيا لكتب اللغة العربية لأغراض مهنية، من مساعدة السياح العرب.

كوالالمبور محكمة حزيران/يونيو 2011 مقال في دورية مجلة الإسلام في آسيا

وثيقة 100262 المادة المعجمية في المعاجم العربية الملايوية الثنائية: دراسة تحليلية

يدرس هذا البحث موضوع الموادّ المعجمية الواردة في المعاجم العربية الملايوية الثنائية المنتشرة في عالم الملايو عامة، وماليزيا خاصَّة، وتقويم تلك الجهود المبذولة في نقل الموادّ المعجمية إلى عالم الملايو عبر دراسة إحصائية تحليلية تقويمية منهجية لأهم محتوياتها كمية ونوعية. 

كوالالمبور محكمة حزيران/يونيو 2011 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100001 اللسانيات وتدريس اللغة العربية: تدريس اللغة العربية من منظور لساني وظيفي حديث

نعرض في هذه الدراسة، لبعض إشكالات تدريس اللغة العربية، بالسلك الثانوي الإعدادي، لاسيما مكون الدرس اللغوي، وكان مشروع الدراسة يروم التأسيس لمنظور جديد في تدريس اللغة العربية، قوامه الانفتاح على اللسانيات وديدكتيكا اللغات، ونعني باللسانيات مختلف الأفكار التي 

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2011 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100261 استراتيجيات تعلّم مهارة الكلام لدى الدّارسين الماليزيّين

سعى هذا البحث عبر المنهج الوصفي الاستقرائيّ التحليليّ إلى الوقوف على الاستراتيجيات والخطط التي يتبناها الدّارسون الماليزيون عند تعلم مهارة الكلام؛ لتجاوز ما يعترضهم من مشكلات أثناء استخدام هذه المهارة، وقد استخدم الباحث استبانة مكونة من 18سؤالاً أو عبارةً، 

كوالالمبور محكمة حزيران/يونيو 2011 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100003 دور الخطابة المنبرية في التطور اللغوي العربي في جنوب نيجيريا

إنّ الخطابة فن نثري وسلاح للعرب في الجاهلية، ووسيلة لنشر دين الله الحنيف في العصور الإسلامية، ولها دور فعّال في الحقل اللغوي الأدبي حيث تستخدم لمخاطبة الجماهير في المجتمع الإنساني، وفي تقدّمهم الحضاري والاجتماعي والثقافي. ولقد لعب هذا الفن دوره في نشر اللغة العربية 

كوالالمبور محكمة آذار/مارس 2011 مقال في دورية مجلة الإسلام في آسيا

وثيقة 100012 خطوات تعليم مهارة الكتابة عبر برنامج

قدّم هذا البحث موضوعا مهما يتعلق بعملية تعليم مهارة الكتابة لدى دارسي العربية، وهم الناطقون بغيرها في المستوى المتوسط بمركز الدراسات الأساسية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وتناول الباحثان فيه الجوانب النظرية والتطبيقية، بحيث تمّ فيه

كوالالمبور محكمة فبراير/شباط 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100005 نماذج من وصف المعارك والصحراء في الشعر العربي النيجيري في القرن التاسع عشر الميلادي

دخل الإسلام بنيجيريا في القرن الحادي عشر الميلادي، وقويت شوكة العربية وظهرت آثارها في الدوائر الحكومية، وفي النتاج العلمي والفكري، بيد أن معظم التآليف كانت تدور حول العلوم الدينية واللغوية؛ أما النتاج الأدبي الصِّرْف فكان نادرا.لقد بلغت اللغة العربية في البلاد أوج مجدها؛ 

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100009 الجاحظ عالم اللغة التطبيقي

لم يكن علم اللغة التطبيقي وليد هذا العصر الحديث الذي يتناول قضايا لغوية عديدة منها: علم اللغة النفسي، وعلم اللغة الاجتماعي، والترجمة، وتعليم اللغات، وعلم اللغة التقابلي، وتحليل الأخطاء، والمفردات الشائعة، والنحو التعليمي وغير ذلك من القضايا اللغوية. بل نجد أن الجاحظ هو رائد هذا العلم بلا منازع ومؤسسه؛ إذ تناول هذه الموضوعات في كتبه العلمية القيِّمة كالبيان والتبيين، والحيوان، ورسائله. وتحدث عن هذه القضايا بشكل مفصل ودقيق جداً. ولقد حذا علماء اللغة في أوربا وأمريكا حذوه، وتوصلوا إلى نتائجه التي أكدها في أبحاثه منذ أكثر من ألف ومئتي سنة تقريباً. ومع ذلك لم يحظ بدراسة جادة وأصيلة من قبل الباحثين العرب المعاصرين، تبيِّن إسهاماته، وجهوده، ودوره الرائد، والمؤسس، في هذا العلم، ووجدت الدراسة أن الجاحظ له إسهامات عدة تتكامل مع جهود المعاصرين في مجال علم اللغة النفسي، وعلم اللغة الاجتماعي وتعليم اللغات وعلم اللغة التقابلي وتحليل الأخطاء

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100004 عوامل التغير الدلالي في اللغة العربية بين القديم والحديث

دلالة الألفاظ وما يعتريها من تغير وتطور في دلالاتها من أهم قضايا الدراسات اللغوية الحديثة، بل إنها أصبحت فرعًا علميًّا بذاته في عصرنا. وتنبع الدلالة أهمية الدلالة والتغير الدلالة من أثرهما الكبير في مساقات التعبير عن المواقف والأفكار وفي كيفيات التواصل والتفاهم بين الناس، 

كوالالمبور محكمة حزيران/يونيو 2011 مقال في دورية مجلة التجديد

وثيقة 100006 دور الصور في تعليم المفردات والتراكيب العربيّة للناطقين بغيرها

تهدف هذه الدراسة إلى عرض الخبرة السابقة في تعليم المفردات والتراكيب والجمل باستخدام الصور التعليمية للطلبة الناطقين بغير العربية، وأن الصور التعليمية تؤدي دورا كبيرا في تدريب الطلبة على التعبير الحر والتعبير المقيد، وتهدف إلى ذكر خطوات التدريس

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100007 تعليم اللغة العربية عبر الوسائط المتعددة وعلاقتها بالتعليم الحاسوبي على ضوء النظرية الإدراكية

يتطلب التعليم في الزمن الحاضر استخدام الوسائل التعليمية الحديثة لتحقيق منهج تعليم ما، سواء أكان على مستوى عالٍ أم متوسط أم مبتدئ. وبما أن تعليم اللغة العربية في ماليزيا الآن قد شهد تطورًا كبيرًا، نظرًا لاهتمام الحكومة الماليزية بتعليم هذه اللغة

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100008 التعبيرات الاصطلاحية في لغة الخطاب السياسي العربي ومواجهة الأحداث الدولية قراءة سوسيو ثقافية

كثُر الكلام عن اللغة السياسية والدعائية بعد أحداث 11 سبتمبر، وطرأت مصطلحات وتعبيرات وأنماط لغوية جديدة تصادمت فيها مع خلفيات متلقي الخطاب وما تحمله ذاكرتهم من مدلولات سابقة، ومن ثم، نُسجت خيوط اللغة الجديدة المعاصرة، وظلت بعيدة تراوح ردحا من الزمن 

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100013 واقع تدريب المعلمين أثناء الخدمة في الميزان

يحتل التدريب في حياتنا منزلة متميزة، حيث إنه يؤدي دورا مهما على مستوى الرقي والنهوض بالأمة، عبر مواكبة حركة الحياة المتناهية في السرعة، ومن أهم مناشط الحياة وأكثرها تأثيرا في الإنسان العملية التعليمية بكل عناصرها ومن مختلف زواياها، وهذا مما حدا بالباحث إلى 

كوالالمبور محكمة فبراير/شباط 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100017 تصحيح الأخطاء الصفيّة للناطقين بغير العربية

يعد ارتكاب الدارسين للأخطاء ووقوعهم فيها من الظواهر السائدة التي لا يكاد يخلو منها أي موقف تعليمي، فضلاً عن موقف تعلم اللغة الثانية. إن الانفتاح المنهجي الذي طرأ على مناهج تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بظهور المنهج التواصلي، وأسلوب التعلم بالتكليف وحلّ المشكلات، 

كوالالمبور محكمة فبراير/شباط 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100018 مناهج مقترحة لتعليم التعبيرات الاصطلاحية للناطقين بغير العربية

يتناول هذا البحث ثلاث رؤى لما يمكن أن تكون عليه مناهج تعليم التعبيرات الاصطلاحية (Idioms) للطلاب الناطقين بغير العربية. وتتجلَّى إشكالية البحث في تعرف الإطار التربوي واللغوي المناسب لتعليم هذه الظاهرة اللغوية الجديرة بالدرس. وقد انطلق الباحث من فرضية رئيسة  

كوالالمبور محكمة فبراير/شباط 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100019 تطبيقات التعليم الإليكترونيّ في تدريب أساتذة اللغة العربية بمركز اللغات والتنمية العلميَّة: مجموعات الأخبار نموذجاً

لقد وَفَّرَتْ الجامعة الإسلامية وسَهَّلّت كل الطرق لتدريب الأساتذة على استعمال أحدث التقنيات؛ إذ تولى مركز اللغات والتنمية العلمية بالتعاون مع مركز البحوث تدريب بعض الأساتذة من خارج الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا، وهي: كلية الإنسانية الجامعية بولاية قدح بماليزيا، في تطبيقات 

كوالالمبور محكمة فبراير/شباط 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية