بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101262 الأوزان العشرة في تعليم العربية للناطقين بغيرها

تستند فكرة الأوزان العربية العبقرية إلى فكرة الاشتقاق، والاشتقاق كما هو معلوم اشتقاق (نزع) لفظ من آخر بشرط تناسبهما معنىً ومبنى، وتغايرهما في البنية بحركة على الأقل كاشتقاق المصدر من الفعل في قولنا (فَتَحَ – فَتْحاً)1 أو بحرف زائد على الأقلّ، كاشتقاق اسم الفاعل من الفعل كقولنا: (كتب كاتِب). ونظراً لتميّز اللغة العربية بهذه الصفة أي قدرتها على توليد أبنية من أبنية أخرى سميّت باللغة الاشتقاقية، لقابليتها على التصرف والتوليد. وهو – أي الاشتقاق- بكلمات أخر توليد أبنية من أبنية أخرى مع اتفاقهما معنى ومادة أصلية وهيئة تركيب لها، 

عمان كانون الثاني/يناير 2018 كتاب الإصدار 1

وثيقة 101214 التركيب الإسنادي في اللغة العربية واللغة البنغالية - دراسة تقابلية

أهداف البحث : دراسة التركيب الإسنادي في كل من اللغة العربية واللغة البنغالية، والإفادة من ذلك في تذليل الصعوبات اللغوية التي يواجهها ناطقو اللغة البنغالية عند تعلمهم للغة العربية.

الرياض 1407 أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101195 المصدر الصناعي في العربية المعاصرة ( دراسة لغوية تطبيقية )

أهداف البحث : - التعريف بالمصدر الصناعي، والقيام بدراسة ميدانية في مجال الكتابة الصحفية للوقوف على مدى شيوع المصادر الصناعية في اللغة العربية، وعمل قائمة (ألفبائية) توضح ذلك.

الرياض 1409هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101192 التذكير والتأنيث في اللغة العربية

أهداف البحث: 1 - استقصاء القواعد التي توصل إليها النحاة وعلماء اللغة فيما يخص ظاهرة التذكير والتأنيث. 2- استخلاص الجوانب التطبيقية لهذه الظاهرة من الدرس اللغوي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين، مستعرضا بعض  الصعوبات التي قد تواجه ذلك المتعلم. 3 - القيام بدراسة إحصائية لظاهرة التأنيث في العربية المعاصرة، وذلك لمعرفة مدى مسايرة العربية المعاصرة لقواعد  العربية، وللإفادة منها عند إعداد دروس ومواد تعليمية لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها.

الرياض 1409هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101178 البناء للمجهول في العربية وتقديمه لغير الناطقين بها في كتاب النحو المقرر

أهداف البحث:  - استعراض بعض كتب تعليم النحو لغير العرب.  - التعريف بالمبني للمجهول، وتوضيح أحكامه وأغراضه. - دراسة مدى شيوع البناء للمجهول في دراسات الشيوع، وبيان أهميته في تعليم العربية لغير الناطقين بها. - استعراض المبني للمجهول في بعض كتب تعليم النحو لغير الناطقين بالعربية وتحليلها ، ثم إعداد دروس مقترحة في ضوء ذلك لتدريس المبني للمجهول للناطقين بغير العربية.

الرياض 1411هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101080 بناء خوارزمية حاسوبية لتوليد الأفعال في اللغة العربية وتصريفها

يعالج هذا البحث قضية من قضايا الصرف العربي المهمة، وهي (توليد الأفعال في اللغة العربية حاسوبيا)، وقد تناولها الباحث في البداية بعرض موجز لقواعد تصريف الأفعال واشتقاقها في اللغة العربية مستقيا هذه القواعد من كتب الصرف العربي القديمة والحديثة، عارضا لها بأسلوب

الرياض 1436هـ أطروحة ​دكتوراه

وثيقة 101019 الأخطاء الصرفية في بابي أسماء الفاعلين والمفعولين لدى طلاب المستوى الثالث في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

تكمن مشكلة البحث في الكشف عن "الأخطاء الصرفية في بابيْ أسماء الفاعلين والمفعولين لدى طلاب المستوى الثالث في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة". هدف البحث: يهدف البحث إلى التعرّف على الأخطاء الصرفية .

المدينة المنورة نيسان/إبريل 1439 أطروحة ماجستير

وثيقة 100909 بيان القرآن الكريم لاستعمال الدلالات السياقية لوزن أفعل ومشتقاته (سورة هود أنموذجاً)

منهج البحث :نعتمد في هذا البحث على المنهج الوصفي اللغوي, وهو المنهج المناسب لتحقيق الأهداف المرجوة من هذا البحث . • أهداف البحث : - تعرف دلالات الكلمات من خلال تراكيبها السياقية , وزن أفعل ومشتقاته (سورة هود أنموذجاً). - بيان دور النص القرآني في

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100696 تدريس القواعد: النحو والصرف، النظرية والتطبيق

ليس الحديث عن أهمّيّة تقديم النّحو وال فّرص بالأمر الجديد الذي يُناقشه المعلّمون والمتعلّمون على حدٍّ سواء، فالعربيّة تنهض بالنّحو وال فّرص كما ينهض البُنيان بقواعده. لا ريب فالنّحو أسُّ العربيّة وبابها وسبيلها. ولابدّ مِن تقديم قواعد اللغة

الرياض - فصل في كتاب الإصدار 1

وثيقة 100513 خصائص العربية وأثر تفعيلها في تعليم العربية لغير الناطقين بها؛ الاشتقاق نموذجاً

يتناول البحث الاشتقاق الصغير على طريقة اللغويين في ردّ الكلمات إلى أصل اشتقاقها والكشف عن العلاقة التي تجمعها؛ فمثلاً (يبشّر../ يبشُر../ يباشر.. والبشر والبشرة) لكل واحدة منها معنى مختلف، ولكنها من جذر واحد، وترجع إلى أصل واحد وهو بشرة الجلد، وكل الكلمات المشتقة من 

عمّان نيسان/إبريل 2015 ورقة مؤتمر

وثيقة 100475 تحليل الأخطاء الصرفية في مهارة الكتابة لدى متعلمي العربية الناطقين بغيرها

يعد تحليل الأخطاء أحد الموضوعات الرئيسة في مجال علم اللغة التطبيقي عامة واكتساب اللغة الثانية خاصة. ودون تحديد الأخطاء وتحليلها تظل عملية التعليم تعاني من النقص والخلل، الأمر الذي يؤثر بالطبع في مخرجات المستويات اللغوية والكفاءة بشكل عام. يهدف

اسطنبول تشرين الأول/أكتوبر 2016 ورقة مؤتمر