بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 100879 الأنشطة المدرسية في تعليم اللغة العربية لغير أبنائها في المدرسة الأهلية بالمدينة المنورة : المدرسة الباكستانية الأهلية بالمدينة المنورة أنموذجاً

هدف هذا البحث الكشف عن الانشطة المدرسية في تعليم اللغة العربية لغير أبنائها في المدارس الأهلية بالمدينة المنورة- المدرسة الباكستانية الأهلية بالمدينة المنورة انموذجا- وحاولت الدراسة الإجابة عن الأسئلة الآتية: ? ما أهداف وأسس الأنشطة المدرسية 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100854 واقع التوجيه والإرشاد التربوي بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

محتويات الرسالة:الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني: الخلفية النظرية للبحث:المطلب الأول: مفهوم التوجيه والإرشاد التربوي المطلب الثاني: اهداف التوجيه والإرشاد المطلب الثالث: أهمية التوجيه والإرشاد التربوي.المطلب الرابع: أسس التوجيه والإرشاد المطلب الخامس: خصائص المرشد الفاعل.المطلب السادس: مهام وواجبات المرشد الطلابي المطلب السابع: ميادين ومجالات التوجيه والإرشاد 

المدينة المنورة 1436 أطروحة ماجستير

وثيقة 100712 صعوبات تعلم اللغة العربية لغير الناطقين بها وعلاقتها بطرائق التدريس بكلية الدعوة الإسلامية ليبيا

تعددراسة صعوبات تعلم اللغة العربية عند الطلاب الأجانب من الدراسات التي أثارت اهتمام علماء التربية وعلم النفس واللغة وتكاتفت الجهود من اجل تحديد الأسباب التي تكمن خلف ذلك، ستحاول هذه الدراسة الكشف عن صعوبات تعلم اللغة العربية لدى الطلاب الأجانب

كوالالمبور فصل في كتاب الإصدار 1
الناشر IIUM press

وثيقة 100710 برنامج تعليم اللغة العربية لطلاب جامعة كيتو اليابانية في مركز اليابان بجامعة حلب: دراسة وصفية تحليلية

يهتمهذا البحث بإلقاء الضوء على واقع تعليم اللغة العربية لليابانيين في مركز اليابان للتعاون الأكاديمي بجامعة حلب من خلال البرنامج السنوي الذي يقام في ذلك المركز لتعليم اللغة العربية لطلاب جامعة كيئو اليابانية، وذلك من أجل تحقيق الفائدة من هذا

كوالالمبور فصل في كتاب الإصدار 1
الناشر IIUM press

وثيقة 100687 تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المجتمع المعاصر ( اتجاهات و تطبيقات لازمة)

یمثل تعلیم اللغة العربیة لغیر الناطقین بها أحد الأنساق الفرعیة للنسق المجتمعي العام سواء أكان المجتمع العربي أو الإسلامي أو العالمي المعاصر. مما یعني انعكاس ما تشهده هذه المجتمعات من تغیرات، وما یصیبها من تحولات، وما يسودها من اتجاهات على مجال

الرباط 2005 ورقة مؤتمر

وثيقة 100628 التحديات التي تواجه المراكز الخاصة لتعليم العربية للناطقين بغيرها في مصر

تهدف هذه الورقة إلى أمرين: الأول إبراز التحديات التي تواجه مراكز تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر من خلال عرض تجربة مركز الديوان بالقاهرة، وكيف تغلب على صعوبات التأسيس والانتشار، 

القاهرة كانون الثاني/يناير 2013 ورقة مؤتمر

وثيقة 100293 مقررات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر والسعودية وتونس : دراسة لغوية تقويمية

هذه الدراسة بعنوان: "مقررات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر والسعودية وتونس: دراسة لغوية تقويمية"، حيث تتناول ثلاثة من كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها، وتُوضح ما بينهما من نقاط تلاقٍ واختلاف، وتُوضح خواصّ كل مقرر على حدة من حيث 

القاهرة 2015 أطروحة دكتوراة

وثيقة 100110 العوامل المساعدة على تنمية مهارات اللغة العربية لدى الناطقين بغيرها بعد مرحلة الإعداد اللغوي (جامعة إفريقيا العالمية نموذجاً)

هدف هذا البحث إلى التعرف على عوامل المساعدة في تنمية مهارات اللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بغيرها بعد إكمالهم مرحلة الإعداد اللغوي في تعليم اللغة العربية، وتم ذلك من خلال التعرف على رؤية 

الخرطوم محكمة كانون الثاني/يناير 2016 مقال في دورية العربية لغير الناطقين بها