بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد


أظهر المزيد - 9

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101448 توظيف التقنيات التكنولوجية في تعليم العربية لغير الناطقين بها تقنية الواقع المعزز نموذجا

يشهد العالم الآن العديد من التغيرات التكنولوجية المتسارعة، والتي يتجلى أثرها واضحا في مختلف ميادين الحياة، كالصحة، والسياحة، والتجارة، والتعليم. وميدان تعليم اللغات ليس بمنأى عن ذلك، مما أوجد العديد من التحديات أمام القائمين على مجال تعليم اللغات بشكل عام، وتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بشكل خاص، كضرورة مواكبة تلك المستجدات التكنولوجية، وتوظيفها في تعليم اللغة لمواجهة المشكلات التي قد تنجم عنها.

آيار/مايو 2016 ورقة مؤتمر

وثيقة 101371 تطبيق محوسب مساعد لتعلم المفردات في بيئة تعلم مدمج

تركز هذه الدراسة على تأثير برنامج تعلم المفردات المدعوم بالحاسوب والمسمى "ArabCAVL" على اكتساب الطلاب للمفردات. كان فرض البحث أن الطلاب الذين يستخدمون برنامج ArabCAVL في بيئة تعليمية مدمجة سوف يتفوقون على الطلاب الذين يستخدمون الاستراتيجيات التقليدية لتعلم المفردات في بيئة تعليمية وجهاً لوجه على الرغم من أن كلا المجموعتين كانا يستخدمان الإطار نفسه لتقديم المفردات.

القاهرة آذار/مارس 2010 أطروحة ماجستير

وثيقة 101314 فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى

هدفت الدراسة الحالية إلى تعرف فاعلية التعليم المدمج في تنمية مهارات القراءة الإبداعية لدارسي اللغة العربية من الناطقين بلغات أخرى في المستوى المتقدم، ومن أجل تحقيق هذا الهدف فقد قام الباحث بتصميم الأدوات التالية. 1)قائمة بمهارات القراءة الإبداعية.(2)اختبار تشخيصي لتحديد مستوى الدارسين في مهارات القراءة الإبداعية.

عمان محكمة تموز/يوليو 2015 مقال في دورية المجلة الدورية التربوية المتخصصة