بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101403 الاستراتيجيات الفاعلة في تعلم الأطفال للغة العربية

مؤلف Sokip Sokip
محكمة كانون الأول/ديسمبر 2018 مقال في دورية مجلة اللغويات العربية والتربية

وثيقة 101383 اختبار الكفاءة العالمية في اللغة العربية للناطقين بغيرها بجامعة السلطان الشريف علي الإسلامية

تعالج هذه الورقة البحثية موضوع إعداد الاختبارات العالمية في الكفاءة اللغوية، وتحديدا للناطقين بغير العربية. وتتم هذه المعالجة من خلال تقديم تجربة جامعة السلطان الشريف علي الإسلامية بسلطنة بروناي دار السلام، وبعض النماذج العالمية الأخرى في هذا المجال. 

 

دار السلام محكمة فبراير/شباط 2019 مقال في دورية مجلة لسانيات اللغة العربية وآدابها

وثيقة 101382 إطار مقترح لتطوير نظام التقويم في السنوات التحضيرية العربية بكليات الإلهيات والعلوم الإسلامية في ضوء الإطار المرجعي الأوروبي للغات

وتتمثل مشكلة هذا البحث في ضعف وتباين مستوى المتخرجين في برامج اللغة العربية في السنوات التحضيرية في كليات الإلهيات/العلوم الإسلامية بما يستدعي تطوير نظام التقويم اللغوي والاستفادة من المعايير العالمية في ذلك. ويأتي سؤال البحث الرئيسي كيف يمكن بناء إطار للتقويم اللغوي لبرامج تعليم العربية في السنوات التحضيرية في ضوء الإطار المرجعي الأوربي المشترك للغات؟ 

أنقرا محكمة 2017 مقال في دورية دراسات تركية
الناشر Turkish Studies

وثيقة 101362 تأثير تعلم العربية على فهم علوم الشريعة الإسلامية- دراسة في جامعة السلطان إدريس التربوية

تهدف هذه الدراسة إلى توضيح وظيفة اللغة العربية كأداة تخدم علوم الشرعية الإسلامية في جامعة السلطان إدريس التعليمية ، من خلال استبيان تم نشره بين طلاب اللغة العربية لتوضيح جهود جامعة السلطان إدريس التربوية في هذا المجال ، وخاصةً في القضايا المتعلقة بفهم القرآن وتفسيره والأحكام القانونية الإسلامية.

محكمة كانون الثاني/يناير 2018 مقال في دورية دراسات تربوية دولية

وثيقة 101341 تعليم اللغة العربية للمعوقين

خلفية هذا البحث هي وجود الطلاب ذوي الإعاقة (المعوقين) في مركز تنمية اللغات جامعة سونن كاليجاكا الإسلامية الحكومية بيوكياكرتا. هم الطلاب الخاصة ويحتاجون المعاملة الخاصة. ويدير المركز عملية تعليم اللغة العربية وتعلمها لجميع الطلاب كاملا كان أو ناقصا من ناحية أحساسهم.

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101322 آراء الطلاب في منهج اللغة العربية


تهدف هذه الدراسة إلى التحقق من آراء الطلاب نحو منهج اللغة العربية المستخدم في المدارس الثانوية في ولاية لاجوس النيجيرية

محكمة حزيران/يونيو 2016 مقال في دورية المجلة الدولية للبحوث الابتكارية والدراسات المتقدمة (IJIRAS)

وثيقة 101294 دراسة مستوى القلق اللغوي لدى الطلاب المتخصصين في اللّغة العربيّة بوصفها لغة أجنبيّة الجامعة الإسلاميَّة العالميّة في ماليزيا نموذجا

يهدف هذا البحث إلى دراسة مستوى القلق اللُّغويّ لدى طلاب اللغة العربيّة في كُليتي معارف الوحي والعلوم الإنسانيّة، و كلية اللُّغات والإدارة- الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا. 

شاه علم محكمة تموز/يوليو 2017 مقال في دورية مجلة اللسان الدولية

وثيقة 101287 آراء الطلاب نحو منهج اللغة العربية

This study is an investigation of students’ perceptions of the Arabic language curriculum used across Senior Secondary Schools in Lagos State.

محكمة حزيران/يونيو 2016 مقال في دورية المجلة الدولية لأبحاث التجديد والدراسات المتقدمة

وثيقة 101279 تقییم المقرر الدراسی لدرس مختبر اللغة والمواد التعلیمیة المستخدمة فی فروع اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ وآدابها ﻣـﻦ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ الأساتذة والطلاب فی اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت الإیرانیة

یهدف هذا المقال إلی تقييم المقرر الدراسي الذی تصدره وزارة العلوم الإیرانیة و هکذا تقویم المواد التعليمية المستخدمة في درس مختبر اللغة بمرحلة البکالوریوس في فروع اﻟﻠﻐـﺔ اﻟﻌﺮﺑﻴـﺔ وآدابها ﻣـﻦ وﺟﻬـﺔ ﻧﻈـﺮ المدرسين واﻟﻄﻠﺒـﺔ في اﻟﺠﺎﻣﻌـﺎت الإیرانیة،

محافظة أذربيجان الغربية مدينه خوي آيار/مايو 2018 ورقة مؤتمر

وثيقة 101235 أثر استخدام استراتيجية التلخيص في تحسين مهارات التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في جامعة السلطان زين العابدين بماليزيا

التحدث والقراءة الجهرية لدى متعلمي اللغة العربية في جامعة السلطان زين العابدين بماليزيا. وقد تكونت عينة الدراسة من (30) طالبا وطالبة، موزعين على مجموعتين؛ تكونت المجموعة التجريبية من (15) طالباً وطالبة درسوا مادة اللغة العربية باستخدام استراتيجية التلخيص، 

كوالالمبور محكمة تشرين الثاني/نوفمبر 2017 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 101030 تحليل الأخطاء النحوية لطلاب المستوى الرابع بقسم اللغة العربية بجامعة شيراز

تحليل الأخطاء مصطلح يستخدمه علم اللغة التطبيقي في تعليم اللغات, وهو الخطوة التي تأتي بعد التحليل التقابلي . ولعله ثمرة من ثمراته. ويقوم بدراسة لغة المتعلم أي: لغته التي ينتجها وهويتعلم، والذي لاشك فيه بأن الخطأ أمر طبيعي عند التعلم . وكلنا نخطئ عند تعلمنا للغة

الخرطوم محكمة كانون الثاني/يناير 2011 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100980 تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية بجامعة شيخ أنت جوب بـ"السنغال" على ضوء المعايير المعاصرة لإعداد المعلم

إن التعليم معيار رقي الأمم وتقدمها، وعنوان تقهقرها وتدهور حالاتها، لذلك تهتم بلدان العالم بتقديم أنواع متميزة من التعليم حتى لا تتأخر عن الدول الأخرى. وتعليم اللغات الأجنبية اهتم به جميع المجتمعات والشعوب في العالم؛ نظرا لماله من فوائد جمة في مختلف

الرياض 2018 أطروحة ماجستير

وثيقة 100979 تطوير مقررات التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بجمهورية السنغال في ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية

هدف البحث إلى تطوير مقررات التربية الإسلامية في المرحلة الثانوية بجمهورية السنغال في ضوء مقاصد الشريعة الإسلامية. ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وقد أعدّ لذلك أدوات تمثّلت في: قائمة بمضامين مقاصد الشريعة الإسلامية الواجبة

مؤلف احمد جنغ
الرياض 1439 أطروحة ماجستير

وثيقة 100803 أسباب الضعف في الكلام لدى طلاب قسم اللغة العربية في جامعة شيراز و كيفية علاجه

تحتل المكالمة أهمية خاصة في تعليم أي لغة من اللغات لأنها وسيلة التفاهم والتعارف بين الناس و لذا تعتبر عنصرا أساسيا لا يمكن أن نستغني عنه في مجال تعليم اللغة ومنها اللغة العربية. وعلى الرغم من أن اللغة العربية عموما هي لغة المقررات الدراسية واللغة التي 

محكمة كانون الثاني/يناير 2010 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100715 توظيف تنويع أساليب التدريس في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها دراسة تطبيقية على طلبة السنة الثانية لجامعة جالا الإسلامية" تايلاند

يسعىهذا البحث إلى تنمية مهارت الطلبة اللغوية بوقت قياسي بما يتواكب مع احتياجاتهم الأكاديمية. وتظهر أهميته من خلال ما يأمله الباحث من تقديم أسلوب جديد لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها نتج عن تجربة ميدانية تساهم في العملية التعليمية. ويستخدم

كوالالمبور فصل في كتاب الإصدار 1
الناشر IIUM press

وثيقة 100687 تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في المجتمع المعاصر اتجاهات جديدة و تطبيقات لازمة

یمثل تعلیم اللغة العربیة لغیر الناطقین بها أحد الأنساق الفرعیة للنسق المجتمعي العام سواء أكان المجتمع العربي أو الإسلامي أو العالمي المعاصر. مما یعني انعكاس ما تشهده هذه المجتمعات من تغیرات، وما یصیبها من تحولات، وما يسودها من اتجاهات على مجال

الرباط 2005 ورقة مؤتمر

وثيقة 100666 الثّقافة العربيّة الإسلاميّة في النصوص المختارة في تعليم العربيّة للنّاطقين بالفارسية بين الواقع والمأمول

لايخامرنا شك في أن النصوص العربيّة من خير الوسائل التي تساعد مدرِّس اللغة العربيّة كلغة أجنبية في تمكين الطلاب اللغوي وتُدرِّبهم علی استخدام المفردات والعبارات استخداماً خالياً ما أمكن من الأخطاء، كما أن درس النصوصِ ـ نظراً إلی العلاقة

كوالالمبور كانون الأول/ديسمبر 2009 ورقة مؤتمر

وثيقة 100652 مناهج تعليم اللغة العربية في معهد الراية بأندونيسيا

تهدف هذه الورقة أن تؤدي إلى تحقيق عدة أهداف -إن شاء الله -منها: الكشف عن واقع اللغة العربية في معهد يعد من المعاهد الرائدة في شرق آسيا في مجال تعليم العربية وربطها بالعلوم الشرعية . - إبراز الاتجاهات العامة والخاصة لهذه التجربة  

كوالالمبور كانون الأول/ديسمبر 2009 ورقة مؤتمر