بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101203 تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها من خلال الإذاعة

أهداف البحث:   - بيان مدى بعض برامج تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الإذاعة. - وضع تصور مقترح لعمل برنامج لغوي إذاعي. - إعداد وحدة إذاعية لتعليم العربية للمبتدئين من غير الناطقين بالعربية.

الرياض 1406هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101202 تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها عن طريق الأشرطة المرئية ( الفيديو)

أهداف البحث :  - دراسة مدى الإفادة من (التلفاز والفيديو) في مجال التعليم بصفة عامة ومجال تعليم العربية لغير الناطقين بها بصفة خاصة، وتوضيح الطرق المثلى للاستفادة من الإذاعة المسموعة أو المرئية في تعليم المهارات اللغوية وتنميتها.  - العمل على وضع دروس تطبيقية تنفذ عن طريق الأشرطة المسموعة المرئية.

الرياض 1406هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101200 استخدام الصورة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

أهداف البحث: - التعرف على إمكانات الصورة وفوائدها، وإضهار مكانتها في ميدان تعليم اللغات الحية.  - توضيح كيفية الإفادة منها في تعليم العربية لغير الناطقين بها.

الرياض 1406هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101188 تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها من خلال التلفاز السعودي

تقويم البرنامج الذي يعرضه التلفاز السعودي تحت عنوان " دعونا نتعلم العربية) للاستفادة منه في تصميم وحدات دراسية متلفزة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها. إلى جانب وضع معايير موضوعية لتكون أداة لتقويم البرامج التعليمية من خلال التلفاز في مجال تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، وكذا تصميم وحدات دراسية متلفزة في الأصوات والمفردات والتراكيب للمبتدئين في تعلم العربية من غير الناطقين بها.

الرياض 1410هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 100990 فاعلية برنامج قائم على الفيديو التفاعلي لاكتساب مهارات التحدث لدى طلاب المستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

أهداف البحث: - إعداد قائمة بمهارات التحدث اللازمة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها. - قياس مدى توافر مهارات التحدث لدى الطلاب المستوى الثالث بمعهد تعليم اللغة العربية. - إعداد قائمة بمعايير وأسس بناء البرنامج القائم على الفيديو التفاعلي. - التعرف على 

مؤلف مود سال
المدينة المنورة 1439 أطروحة ماجستير

وثيقة 100889 فاعلية استخدام الوسائط المتعددة في تنمية مهارات التلاوة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى

أَهمية البحث: تتضح أَهمية البحث في كونه: 1) يتناول موضوعا يعدّ من أشرف الموضوعات وهو تعليم القرآن الكريم لمتعلمي اللغة العربيّة الناطقين بلغاتٍ أخرى. 2) يساير الاتّجاهات الحَديثة في تعليم القرآن الكريم لمتعلمي اللغة العربيّة الناطقين بلغاتٍ أخرى باستخدام الوسائط المتعدّدة. 3) يفتح المجال أمام الباحثين لتجريب استخدام التّقنيات التّعليميّة في تعليم بقيّة فروع العلوم الشّرعيّة لمتعلمي اللغة 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100890 فاعلية استخدام الصورة في تعليم مفردات مقرر القراءة بالمستوى الأول في معهد تعليم اللغة العربية لغيرالناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

في الفصل الأول مقدمة الدراسة تحدث من خلالها عن مشكلة الدراسة، وأسئلة الدراسة وأهدافها، وحدودها ومصطلحاتها، ثم انتقل إلى الفصل الثاني والذي تخلله عدة مباحث، تناول فيها مفهوم الصورة، وأنواع الصورة، وأهمية الصورة، فوائد الصورة، ومعايير اختيار الصورة، وأماكن الصورة، ومفهوم المفردات، وأنواع المفردات، والمشكلات التي تواجه طلاب المستوى الأول في معهد تعليم اللغة 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100714 تعلم مهارة القراءة بواسطة الإنترنت والوسائط المتعددة بين الطلاب والطالبات

إناستخدام الحاسوب في مجال التربية والتعليم أمر مهم جدا، فله دور فعال في اتقان مهارات اللغة الأربعة، خاصة مهارة القراءة. وهذه الورقة تتحدث عن دور الوسائط المتعددة في تمكين مهارة القراءة لدي متعلمي العربية. وقد أقيمت الدراسة الميدانية لمعرفة مدى

كوالالمبور فصل في كتاب الإصدار 1
الناشر IIUM press

وثيقة 100415 تدريس مهارة الكتابة العربية للراشدين غيرالناطقين بالعربية (نماذج باستخدام الوسائل البصرية للمستوى المبتدئ)

يحاول هذا البحث تيسير اكتساب مهارة الكتابة العربية للمبتدئين الراشدين من غير العرب باستخدام الوسائل البصرية، لأن تعليم اللغة على مستوى المبتدئين ينطلق من تقديم الألفاظ في جمل مبسطة تعبّر عنها تعبيراً ملموساً، وينطلق من ظاهرة: أن متعلمي اللغة العربية من المبتدئين الراشدين 

كوالالمبور حزيران/يونيو 1997 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100313 فاعلية استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على استخدام الصور في تنمية المفردات لدى متعلمي العربية الناطقين بغيرها

هدف هذا البحث إلى توظيف الصور في تنمية المفردات اللغوية لدى متعلمي اللغة العربية المبتدئين الكبار الناطقين باللغة الإنجليزية - مجموعة البحث -، و قد أعدت الباحثة قائمة المفردات المناسبة لهم ، و حددت معايير اختيار هذه المفردات ، و حددت مدى تمكنهم من

القاهرة 2013 أطروحة ماجستير

وثيقة 100006 دور الصور في تعليم المفردات والتراكيب العربيّة للناطقين بغيرها

تهدف هذه الدراسة إلى عرض الخبرة السابقة في تعليم المفردات والتراكيب والجمل باستخدام الصور التعليمية للطلبة الناطقين بغير العربية، وأن الصور التعليمية تؤدي دورا كبيرا في تدريب الطلبة على التعبير الحر والتعبير المقيد، وتهدف إلى ذكر خطوات التدريس

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية

وثيقة 100007 تعليم اللغة العربية عبر الوسائط المتعددة وعلاقتها بالتعليم الحاسوبي على ضوء النظرية الإدراكية

يتطلب التعليم في الزمن الحاضر استخدام الوسائل التعليمية الحديثة لتحقيق منهج تعليم ما، سواء أكان على مستوى عالٍ أم متوسط أم مبتدئ. وبما أن تعليم اللغة العربية في ماليزيا الآن قد شهد تطورًا كبيرًا، نظرًا لاهتمام الحكومة الماليزية بتعليم هذه اللغة

كوالالمبور محكمة كانون الأول/ديسمبر 2012 مقال في دورية مجلة الدراسات اللغوية والأدبية