بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101041 مقارنة بين المدخل السمعى الشفوى والمدخل الاتصالى فى تعليم اللغات

لاحظ الباحث أن ما يقدم من برامج تعليمية في معظم مجالات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها لا يفي بما يحتاجه المتعلمون الناطقون بغيرها. ومن أبرز الأسباب التي جعلت هذه البرامج لاتحدث تعليما نوعيا وحقيقيا في نظر 

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2011 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100027 المدخل السمعي الشفوي وتطبيقاته على سلسة جامعة إفريقيا العالمية والكتاب الأساسي للمنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم الكتاب الأول (دراسة مقارنة)

تحاول هذه الدراسة النظر في كتابين تعليميين أساسين في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، الأول منهما هو (كتاب الطالب الأول) ضمن سلسة الكتاب الأساسي لجامعة إفريقيا العالمية. والكتاب الآخر هو (الكتاب الأساسي) للمنظمة العربية للتربية والثقافة

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2013 مقال في دورية العربية لغير الناطقين بها

وثيقة 100056 تعليم اللسان العربي في البيئات متعددة الألسن: بأية مقاربة؟

تعتبر المجتمعات البشرية مجتمعات متعددة بفضل الانفتاحين الاقتصادي والثقافي اللذين تؤطرهما العولمة؛ فهي متعددة الأعراق والأجناس ومتعددة الألسن أيضاً؛ ليصبح الحديث عن اللسان المشترك واللسان الجامع حديثا محتاجا إلى إعادة النظر؛ فالبيئات اللسانية اليوم على وحدتها الجغرافية 

الكرك محكمة أيلول/سبتمبر 2013 مقال في دورية المجلة الأردنية للغة العربية وآدابها
الناشر جامعة مؤتة