بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101287 آراء الطلاب نحو منهج اللغة العربية

This study is an investigation of students’ perceptions of the Arabic language curriculum used across Senior Secondary Schools in Lagos State.

محكمة حزيران/يونيو 2016 مقال في دورية المجلة الدولية لأبحاث التجديد والدراسات المتقدمة

وثيقة 101015 تقويم محتوى كتب التلاوة الإفريقية للمدارس العربية الإفريقية على ضوء الثقافة الإسلامية

الأهداف: تحديد الحيز الذي تشغله الثقافة الإسلامية في كتاب التلاوة الإفريقية للمدارس العربية الإفريقية على ضوء الثقافة الإسلامية الأجزاء الثلاثة نموذجا. تحديد مجالات الثقافة الإسلامية التي ينبغي أن تتوفر في كتب تعليم اللغة العربية في المدارس العربية الإسلامية 

مؤلف آدم جوب
المدينة المنورة 1938 أطروحة ماجستير

وثيقة 100881 مدى فاعلية منهج تعليم اللغة العربية بالمدارس الأهلية المتوسطة في يوغندا

هدفت هذه الدراسة إلى: تقديم عناصر منهج تعليم اللغة العربية من حيث عناصر الجودة المتمثلة في: الأهداف، والمحتوى التعليمي، والوسائل التعليمية والأنشطة،وطرق التدريس، والتقويم.والاستفادة من آراء المربين والمهتمين في المدارس الأهلية اليوغندية المتوسطة. 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100375 منهج تعليم اللغة العربية للمدارس الابتدائية الدينية لإدارة الشؤون الإسلامية بولاية سلانجور (دراسة تحليلية تقويمية)

يمثل هذا البحث دراسة تحليلية تقويمية لمنهج تعليم اللغة العربية للمدارس الابتدائية الدينية لإدارة الشؤون الإسلامية بولاية سلانجور (JAIS). وتهدف الدراسة إلى معرفة أسباب ضعف التلاميذ في هذه المدارس لوضع المنهج المتبع، والوقوف على أوجه الضعف والنقص

كوالالمبور فبراير/شباط 2005 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100367 مناهج اللغة العربية في الكلية الإسلامية بجالا دراسة تقويمية

تهدف هذه الدراسة الميدانية إلى كشف جوانب الصعوبات والمشكلات التي تعوق تعلم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية وتعليمها في الكلية الإسلامية – جالا بجنوب تايلاند بجانب التعرف على الإيجابيات التي تتسم بها الكلية. ولتحقيق هذه الهدف، استخدم الباحث

كوالالمبور حزيران/يونيو 2006 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100353 مادة اللغة العربية على المستوى الأساسي في شعبة اللغة العربية بجامعة الأمير سونكلا (PSU) دراسة تحليلية تقويمية

تبحث هذه الدراسة في تقويم مادة اللغة العربية على المستوى الأساسي بجامعة الأمير سونكلا، فرع فطاني، وتركز على الكتاب المقرر لمادة اللغة العربية (1)، وفقاً لأسس إعداد المواد التعليمية في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، واستناداً إلى ما اقترحه

كوالالمبور أيلول/سبتمبر 2008 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100340 منهج مادة اللغة العربية في المدارس الثانوية بآتشيه إندونيسيا

يعد هذا البحث دراسة تقويمية لمنهج مادة اللغة العربية في المدارس الثانوية بمحافظة آتشيه بإندونيسيا. وتهدف هذه الدراسة إلى معرفة أسباب ضعف التلاميذ في التحصيل اللغوي، ومراجعة منهج مادة اللغة العربية المستخدمة في هذه المدارس، ومن ثم تقديم الاقتراحات والتوصيات اللازمة لتحسينها وتطويرها. 

كوالالمبور آب/أغسطس 2009 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100329 منهج تعليم اللغة العربية في رياض الأطفال الإسلامية دراسة تقويمية ميدانية

قام الباحث بتقويم منهج تعليم اللغة العربية لرياض الأطفال الإسلامية "باستي لأنها من مراكز التربية الإسلامية لتربية الأطفال المسلمين في ما قبل مرحلة المدرسة الابتدائية بماليزيا، وتعد اللغة العربية من موادها، ومن أجل تحسين مستقبل تعليم اللغة

كوالالمبور فبراير/شباط 2010 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100327 تقويم أهداف منهج تعليم اللغة العربية في المرحلة الثانوية بجزر القمر معاهد رابطة العالم الإسلامي أنموذجا

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى صلاحية أهداف منهج تعليم الغة العربية في المعاهد الثانوية في جزر القمر - المعاهد التابعة لرابطة العالم الإسلامي أنموذجا - ومدى ملائمتها لفلسفة التربية الوطنية ، وحاجات التلاميذ، والمجتمع القمري ، ومدى تحققها من

كوالالمبور كانون الأول/ديسمبر 2010 أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 100317 تقويم أهداف منهج العربية للناطقين بغيرها في الجامعة الأردنية من وجهة نظر المعلمين والمتعلمين

هدف البحث إلى تقويم منهج اللغة العربية للناطقين بغيرها المدرَّس في الجامعة الأردنية في العام الدراسي 2011-2012م. ولإيجاد نقاط القوة ونقاط الضعف فيه، كان لابد من الإجابة عن أسئلة البحث والتي دارت حول طبيعة أهداف المنهج، ومدى ملاءمتها لأهداف مناهج

كوالالمبور كانون الأول/ديسمبر 2012 أطروحة بحث تكميلى للماجستير

وثيقة 100304 تقييم مناهج اللغة العربية في عدد من الجامعات النيجيرية وعلاقتها بالسياسة التربوية الوطنية في نيجيريا

تسعى هذه الدّراسة إلى تقييم وتصميم التّعليم العربيّ ومناهجه الدّراسيّة، لمحاولة إحياء مناهج التّعليم العربيّة في نظام التّعليم العالي في نيجيريا؛ طبقا لسياق استمرار النّدوات من مختلف المفكّرين والمربّين إلى إحياء مناهج اللّغة العربيّة في جامعات نيجيريا من أجل أن تتّفق مع أهداف سّياسة 

كوالالمبور كانون الثاني/يناير 2014 أطروحة بحث تكميلى للدكتوراه

وثيقة 100293 مقررات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر والسعودية وتونس : دراسة لغوية تقويمية

هذه الدراسة بعنوان: "مقررات تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها في مصر والسعودية وتونس: دراسة لغوية تقويمية"، حيث تتناول ثلاثة من كتب تعليم العربية للناطقين بغيرها، وتُوضح ما بينهما من نقاط تلاقٍ واختلاف، وتُوضح خواصّ كل مقرر على حدة من حيث 

القاهرة 2015 أطروحة دكتوراة

وثيقة 100282 العربية لأغراض أكاديمية لطلاب الدراسات العربية والإسلامية في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا: دراسة تقويمية

تهدف هذه الدراسة إلى وضع معايير خاصة مقترحة لتقييم كتاب مقرر للغة العربية لأغراض علمية، كما أنها تهدف إلى تقويم الكتاب المقرر للغة العربية لأغراض علمية المستخدم في الجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وذلك من خلال تحليل وجهات نظر الطلاب 

كوالالمبور كانون الثاني/يناير 2016 أطروحة ماجستير

وثيقة 100285 تقويم محتوى كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بالصينية : فى ضوء المدخل الثقافى

يهدف هذا البحث إلى تقويم محتوى كتب تعليم اللغة العربية للناطقين بالصينية المقررة فى كليات اللغة العربية و معاهدها بالصين فى ضوء معايير المدخل الثقافى العربى الإسلامى، و ذلك لتعرف مدى توافر تلك المعايير فى محتواها. المدخل الثقافى و أسسه فى تعليم اللغة 

القاهرة 2016 أطروحة ماجستير