بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101337 الكفايات التربوية لمعلمي اللغة العربية للناطقين بغيرها في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين

 هدف هذا البحث إلى تعرّف الكفايات التّربوية اللّازمة لمعلّمي اللّغة العربية للنّاطقين بغيرها المرتبطة بمجال التّخطيط، والتّنفيذ، والتّقويم في ضوء معايير الجودة من وجهة نظر المختصين، 

الجزائر محكمة كانون الأول/ديسمبر 2016 مقال في دورية مجلة دراسات وأبحاث المجلة العربية في العلوم الإنسانية والاجتماعية

وثيقة 101302 السلوك اللغوي لمعلم اللغة الثانية داخل الفصل

سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى تحليل التفاعل الفصلي بين المُعَلِّم والدارسين لعَيِّنة مكوّنة من 10 معلمينَ تابعين لمركز اللغات في الجامعة الإسلامية العالمية في ماليزيا. وقد تمَّ تسجيل30 دقيقة لكل فرد من أفراد العينة. 

الخرطوم محكمة تموز/يوليو 2009 مقال في دورية المجلة العربية للدراسات اللغوية

وثيقة 101253 اتجاهات معلمي اللغة العربية الناطقين بلغات أخرى نحو استخدم مدخل الذكاء متعدد الأوجه فبناء الأنشطة التعليمية للمستوى المتقدم

هدف البحث إلى بيان اتجاهات مُعلّمي اللّغة العربيّة للنّاطقين بلغات أخرى نحو استخدام مدخل الذّكاء المُتعدّد الأوجه في بناء الأنشطة التعليميّة للمستوى المُتقدّم، ومعرفة أثر مُتغيّرات عدّة في اتجاهاتهم، هي: الجنس، والمؤهل العلميّ والخبرة. وبناء مصفوفة أنشطة تعليميّة وفق الذّكاء المُتعدّد الأوجه تُناسب مُتعلّمي اللّغة العربيّة للنّاطقين بلغات أخرى في المستوى المُتقدّم.

دمشق آيار/مايو 2017 أطروحة ماجستير

وثيقة 101055 الكفايات التقنية لمعلمات العربية لغة ثانية

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الكفايات التقنية اللازمة لمعلمات العربية لغة ثانية، والتعرف على مدى معرفة معلمات العربية لغة ثانية بالكفايات التقنية والكشف عن مدى ممارستهن لها، ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج المسحي، 
 

الرياض 1439هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101039 أهمية الاشراف التربوى فى تدريس اللغات

إن العلمية الإشرافية ينظر إليها على أنها سلسلة من التفاعلات والأحداث بين المعلم والمشرف التربوي تبدأ بمدخلات وتنتهي بمخرجات. وعلى سبيل المثال فإن مدخلات النظام الإشرافي : المعلمين والتلاميذ والمناهج 

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2011 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 101004 المشكلات التي تواجه معلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في غامبيا

أهداف البحث: تعرف المشكلات التدريسية في التخطيط, والتنفيذ, والتدريب, وإدارة الصف, والتقويم, في المدارس الإسلامية في محافظة كانف, وكيفية علاجها, واقتراح الحلول المناسبة لرفع مستوى اللغة العربية لدى متعلميها في مدارس المحافظة. 

المدينة المنورة 1439 أطروحة ماجستير

وثيقة 100983 معلّمُ اللَّغةِ العربيّةِ للنّاطقين بغيرها " كيف تكون معلّمًا ناجحًا "

المعلّم هوالرّجل الّذي يستطيعُ أن يجعلَ من الأشياءِ الصّعبةِ أشياءَ سهلةً. وهو محورُ العمليَّة التَّعليميَّةِ وحلقةُ الوصل بينَ المتعلّم والمنهجِ، وهو مَن يُخطّطُ العمليّةَ التّربويّةَ وينفّذها، وهو نفسه من يُضفي على الكتاب والدّروس والأنشطةِ روحًا من المرح والتّشويق 

إسطنبول كانون الأول/ديسمبر 2016 ورقة مؤتمر

وثيقة 100980 تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية بجامعة شيخ أنت جوب بـ"السنغال" على ضوء المعايير المعاصرة لإعداد المعلم

إن التعليم معيار رقي الأمم وتقدمها، وعنوان تقهقرها وتدهور حالاتها، لذلك تهتم بلدان العالم بتقديم أنواع متميزة من التعليم حتى لا تتأخر عن الدول الأخرى. وتعليم اللغات الأجنبية اهتم به جميع المجتمعات والشعوب في العالم؛ نظرا لماله من فوائد جمة في مختلف

الرياض 2018 أطروحة ماجستير

وثيقة 100934 دليل المعلم لتدريس مادة الصوتيات للمبتدئين من الناطقين بغير العربية

مازالت الدراسات اللغوية في مسيس الحاجة إلى بحوث في علم اللغة التطبيقي ، لاسيما في فرع أساس من فروع هذا العلم ، وهو تعليم اللغات ، ونعني هنا تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، على مستوى تصميم المناهج والمقررات الدراسية وإعداد المعاجم والمراشد 

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2010 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100926 ملاحظة الأقران بين القبول والرفض

سعى هذا البحث من خلال المنهج الوصفي الميداني إلى الوقوف على اتجاهات مدرسي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية (ل-2) نحو ملاحظة أقران في مركز اللغات، اعتمادا على استبانة مكونة من ۲۷ فقرة، فضلا عن مقابلة أجريت مع الموجهين (الملاحظين الذين 

الخرطوم محكمة حزيران/يونيو 2010 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100911 واقع الارشاد الأكاديمي بمعهد تعليم اللغة من وجهة نظر الخريجين

هدفت هذه البحث إلى الكشف عن واقع الإرشاد الأكاديمي بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من وجهة نظر الخريجين، وتكوّنت عينة الدراسة من (16) طالب من خريجي معهد تعليم اللغة العربية بالجامعة الإسلامية 

المدينة المنورة 1436 أطروحة ماجستير

وثيقة 100910 الكفايات اللازمة للمرشد الطلابي في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى

أهداف البحث هدف البحث إلى تحديد الكفايات اللازمة للمرشد الطلابي في برامج تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى.تحديد مستوى توافر كفايات المرشد الطلابي في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة.تقديم تصور 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100912 مهارات توظيف التقنية في التدريس اللازمة لمعلمي اللغة العربية الناطقين بلغات آخرى ( دراسة ميدانبة)

الفصل الأول: الإطار العام للبحث 1 • المقدمة 2- 4 • الإحساس بمشكلة البحث 4 • تحديدمشكلةالبحث 4 - 5 • أسئلة البحث 5 • أهداف البحث 5-6 • أهمية البحث 6 • أدواتالبحث 7 • حدود البحث 6-7 • مصطلحات البحث 7 - 8 الفصل الثاني : الإطار النظري 

المدينة المنورة 1436 أطروحة ماجستير

وثيقة 100882 الإعداد اللغوي لمعلمي اللغة العربية بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة - دراسة تقويمية -

هدف البحث إلى التعرف على معايير الإعداد اللغوي لمعلمي اللغة العربية بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة، من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية: ? ما الاتجاهات العالمية الحديثة في برامج الإعداد اللغوي لمعلمي اللغات لغير الناطقين بها ؟ ? ما المعايير التي يمكن بها تقويم برامج إعداد معلمي اللغة العربية إعداداً لغوياً وتقويماً موضوعياً ؟ 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100880 دور معلمي العلوم الشرعية في تحصين طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من الانحراف الفكري

مشكلة البحث: هي التعرف على دور معلمي العلوم الشرعية في تحصين طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية من الانحراف الفكري والهدف منه التعرف على دور معلمي العلوم الشرعية في تحصين الدارسين من الانحراف الفكري، 

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100868 واقع تعليم اللغة العربية في منطقة بالمي في جنوب توغو

هدفت هذه الدراسة إلى: الوقوف على الوضع التعليمي للغة العربية في منطقة بالمـــي ، والتعرف على المناهج المتبعة بها، والتعرف على الصعوبات التي تعوق تعلم اللغة العربية في تلك المنطقة، والحث على زيادة الاهتمام بتعليم اللغة العربية في هذه المنطقة

المدينة المنورة 1437 أطروحة ماجستير

وثيقة 100858 الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس العاملين في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من وجهة نظرهم

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الاحتياجات التدريبية لدى أعضاء هيئة التدريس في معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة من وجهة نظرهم0 وتمّ إعداد استبانة للكشف عن الاحتياجات التدريبية لدى أعضاء هيئة التدريس

المدينة المنورة 1436 أطروحة ماجستير

وثيقة 100854 واقع التوجيه والإرشاد التربوي بمعهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

محتويات الرسالة:الفصل الأول: الإطار العام للدراسة الفصل الثاني: الخلفية النظرية للبحث:المطلب الأول: مفهوم التوجيه والإرشاد التربوي المطلب الثاني: اهداف التوجيه والإرشاد المطلب الثالث: أهمية التوجيه والإرشاد التربوي.المطلب الرابع: أسس التوجيه والإرشاد المطلب الخامس: خصائص المرشد الفاعل.المطلب السادس: مهام وواجبات المرشد الطلابي المطلب السابع: ميادين ومجالات التوجيه والإرشاد 

المدينة المنورة 1436 أطروحة ماجستير

وثيقة 100836 تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية في كلية المعلمين بمدينة" ماروا " بجمهورية الكاميرون على ضوء معايير الجودة

هدف البحث إلى تحديد أهم معايير الجودة اللازمة التي ينبغي أن تتوافر في برنامج إعداد معلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية في كلية المعلمين بمدينة "ماروا" بالكاميرون، وتحديد مدى توافر هذه المعايير في برنامج إعداد معلم اللغة العربية بوصفها لغة أجنبية في كلية المعلمين بمدينة "ماروا"، 

المدينة المنورة 1436 أطروحة ماجستير

وثيقة 100821 دور معلم اللغة العربية في تنمية مهارات التفكير الإبداعي لدى طلاب معهد تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها بالجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة

الفصل الأول: الإطار العـــام للبحث - المقدمة. - مشكلة البحث. - أسئلة البحث. - أهداف البحث. - أهمية البحث. - حدود البحث. - منهج البحث. - مصطلحات البحث.

المدينة المنورة 1435 أطروحة ماجستير

وثيقة 100816 تقويم الأداء التدريسي للطلاب المعلمين الأجانب بمعهد اللغة العربية لغير الناطقين بها في الجامعة الاسلامية بالمدينة المنورة في ضوء التفاعل الصفي

 مشكلة البحث: تكمن مشكلة البحث في حاجة الموقف التعليمي التعلمي داخل الصف الدراسي إلى حدوث تفاعل بين المعلم والمتعلم، ولا يكون ذلك إلا بالكشف عن مهارات التفاعل الصفي، ومن هنا ينبع الاهتمام بتقويم أداء المعلم باستخدام أساليب غير تلك التي تعتمد على تحصيل طلابه, ومنها استخدام الملاحظة أو المشاهدة المنظمة التي سيعمل البحث الحاليعلى توظيفها، حيث إن الميدان التربوي في الجامعة الإسلامية بحاجة إليها

المدينة المنورة 1435 أطروحة ماجستير

وثيقة 100806 تطوير أداء معلم اللغة بين الإعداد والتدريب

لا شك أن تحسين الأداء ورفع الكفاية بوجه عام يمثلان الغاية القصوى من المعلم وتدريبه. فالإعداد والتدريب يلتقيان فيما يعرف بتحقيق وتطبيق الأهداف التربوية، وبالتالي نقل المهارات والمعارف والسلوك إلى واقع العمل (التدريس).  ولما كانت هناك فجوة ملاحظة بين .

محكمة كانون الثاني/يناير 2010 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100805 دليل المعلم لتدريس مادة المحادثة للمبتدئين من الناطقين بغير العربية

مازالت الدراسات اللغوية في مسيس الحاجة إلى بحوث في علم اللغة التطبيقي ، لا سيما في فرع أساس من فروع هذا العلم ، وهو تعليم اللغات ، ونعني هنا تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ، على مستوى تصميم المناهج والمقررات دراسية، وإعداد المعاجم، والمراشد، 

محكمة كانون الثاني/يناير 2010 مقال في دورية العربية للناطقين بغيرها

وثيقة 100727 الكفايات التقنية لمعلمات العربية لغة ثانية

تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الكفايات التقنية اللازمة لمعلمات العربية لغة ثانية، والتعرف على مدى معرفة معلمات العربية لغة ثانية بالكفايات التقنية، والكشف عن مدى ممارستهن لها، ولتحقيق هذه الأهداف استخدمت الباحثة المنهج المسحي، واستخدمت  أداتين هما؛ أداة الاستبانة لمعرفة 

الرياض 1439هـ أطروحة ​ماجستير

وثيقة 100705 كفاءة القراءة لدى خريجي الجامعات المحلية الماليزية: دراسة عن وجهة نظر محاضري اللغة العربية

لقد اختلفت الآراء بين أساتذة الجامعات والجهات المعنية حكومية وأهلية حول الكفايات اللغوية لدى خريجي الجامعات المحلية الماليزية بعد ما ازدهرت الدراسات العربية في الجامعات الآن. ولقد قدمت الدراسات العربية وآدابها في الجامعات المحلية بماليزيا،

كوالالمبور فصل في كتاب الإصدار 1
الناشر IIUM press

وثيقة 100660 دور المعلم في تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية بالجامعة الإسلامية العالمية ماليزيا (مركز اللغات والتنمية العلمية (CELPAD) نموذجا) دراسة وصفية تحليلية

الهدف الرئيس من هذه الدراسة هو معرفة دور المعلم في تعليم اللغة العربية بوصفها لغة ثانية في مركز اللغات والتنمية العلمية بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا . استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتم جمع البيانات عن توزيع استبانتين مغلقتين إحدهما 

كوالالمبور كانون الأول/ديسمبر 2009 ورقة مؤتمر