بحوث في تعليم العربية للناطقين بغيرها buhuth.org
الموقع تحت التجريب
  • |
  • FAQ
  • |
  • دخول
  • |
  • لم يعجبني بعد
    انقر فوق الزر "أعجبني" بجوار الأحرف التي تريدها ، ويمكنك رؤيتها هنا في كل مرة تفتح فيها الصفحة.

كل البحوث

لوحة البحث

بحث

نوع المادة

بلد


أظهر المزيد - 8

لغة


أظهر المزيد - 14

-
مجموع النتائج:
بحث

وثيقة 101463 الاستعارة الإدراكية في اللغة العربية اليومية للناطقين بغير العربية حضور البنية الاستعارية وغياب التطبيق الممنهج

تنطلق الدراسة من فرضية لغوية إدراكية عرفانية تُنادي بحضور البنية الاستعارية في الكلام العادي اليومي. وعلى إِثر هذه الفرضيّة التي وجدَتْ لها دارسين مثل يدعمونَا بالإثبات والتدليل عليها من معين اللغة العادية الذي لا ينضب، » لايكوف «اتَّهت أنظار الباحث بِحُكْمِ مَال عملِهِ إلى واقعِ تعليميّة الاستعارة )والْمجاز عمومًا ( للناطقين بغيرها على اعتبار أنهم يتعلمون اللغة بالدرس والتدريب

الرياض محكمة فبراير/شباط 2020 مقال في دورية مجلة تعليم العربية لغة ثانية

وثيقة 101462 أثر الوعي الصرفي في فك ترميز الكلمات لدى متعلمي اللغة العربية لغة ثانية

تهدف هذه الدراسة إلى رصد أثر الوعي الصرفي في تطور مهارة فك ترميز الكلمات لدى متعلمي اللغة العربية بوصفها لغة ثانية. وتكمن أهميتها في تقديم حلول تفيد في تخطي التعثرات التي تسم تعلم القراءة عموما، وفك ترميز الكلمات بصفة خاصة.

الرياض محكمة فبراير/شباط 2020 مقال في دورية مجلة تعليم العربية لغة ثانية

وثيقة 101452 الأعراف أو نحو اللسانيات الاجتماعية في العربية

الخرطوم محكمة آب/أغسطس 1985 مقال في دورية المجلة العربية للدراسات اللغوية

وثيقة 101339 التحليل السيميائي للرسائل القصيرة في الهاتف النقال والوعي اللغوي لدى جيل الشباب

تهدف الدراسة هذه إلى بيان مفاهيم الرسائل القصيرة في الهاتف النقال بين الشباب خاصةً، وتوضيح الدلالة التي ترمي إليها، ولا سيما في موضوعات رسائل الحب والغرام وفي عيد الأم وفي التهنئة بشهر رمضان وقضايا الحياة الاجتماعية. 

كوالالمبور حزيران/يونيو 2014 ورقة مؤتمر

وثيقة 101312 اللغة العربية والدراسات البينية الآفاق المعرفية والرهانات المجتمعية

السجل العلمي للمؤتمر الدولي "اللغة العربية والدراسات البينية الآفاق لمعرفية والرهانات المجتمعية"
الرياض  9-10 رجب 1436 - 28-29 إبريل 2015

الرياض 2018 كتاب الإصدار 1

وثيقة 101296 السن الأنسب للبدء بتدريس اللغات الأجنبية في التعليم الحكومي

يعد تحديد السن المناسبة لبدء تعليم لغة أجنبية من القضايا الحساسة الشائكة التي تواجهها وزارات التربية والتعليم في معظم دول العالم.
يتلخص هدف الدراسة الحالية في إضاءة الطريق لصانع القرار التعليمي فيما يتعلق بالسن الأنـسب لتعلـيم اللغـات الأجنبية في التعليم الحكومي.

دمشق محكمة 2011 مقال في دورية مجلة العلوم الإنسانية- جامعة دمشق
الناشر جامعة دمشق

وثيقة 101289 الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها

تناولت الدراسة الترادف والمشترك اللفظي في القرآن الكريم وتوظيفهما في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها ؛ لما يراه الباحث فيها من مساعدةٍ للطالب الناطق بغير العربية في تعلمها ونشرها .
 

الخرطوم 2016 أطروحة دكتوراة

وثيقة 101223 اللسانيات : مقدمة إلى المقدمات

يمثل هذا الكتاب بطبعاته المتعاقبة وزيادتها المعتبرة ، مقدمة مثالية لعلم " اللسانيات " ، أو المقدمة المطولة . حيث أنه يتناول بالدرس الموجز المقرب جل اتجاهات الدرس التى تعاقبت على هذا العلم منذ القرن التاسع عشر ، حتى سنوات العقد الأول من قرننا الحادى والعشرين

القاهرة 2016 كتاب الإصدار 1

وثيقة 101201 أثر علم لغة الحديث في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها

أهداف البحث : - التعريف بعلم اللغة الحديث وبيان اتجاهاته. - توضيح دور علم اللغة الحديث في تعليم العربية لغير الناطقين بها، وبيان جوانب الإفادة منه عند إعداد المواد التعليمية، وتدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها.

الرياض 1406هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101195 المصدر الصناعي في العربية المعاصرة ( دراسة لغوية تطبيقية )

أهداف البحث : - التعريف بالمصدر الصناعي، والقيام بدراسة ميدانية في مجال الكتابة الصحفية للوقوف على مدى شيوع المصادر الصناعية في اللغة العربية، وعمل قائمة (ألفبائية) توضح ذلك.

الرياض 1409هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101192 التذكير والتأنيث في اللغة العربية

أهداف البحث: 1 - استقصاء القواعد التي توصل إليها النحاة وعلماء اللغة فيما يخص ظاهرة التذكير والتأنيث. 2- استخلاص الجوانب التطبيقية لهذه الظاهرة من الدرس اللغوي لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين، مستعرضا بعض  الصعوبات التي قد تواجه ذلك المتعلم. 3 - القيام بدراسة إحصائية لظاهرة التأنيث في العربية المعاصرة، وذلك لمعرفة مدى مسايرة العربية المعاصرة لقواعد  العربية، وللإفادة منها عند إعداد دروس ومواد تعليمية لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها.

الرياض 1409هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101190 صيغ المبالغة الشائعة في العربية المعاصرة وتدريسها لغير العرب

أهداف البحث :  - تقديم دراسة نظرية عن صيغ المبالغة في اللغة العربية وتوضيح دلالاتها. - إجراء دراسة إحصائية لمعرفة مدى شيوع تلك الصيغ من عدمه. - إعداد دروس تطبيقية لتدريس صيغ المبالغة العربية لغير الناطقين بها.
 

الرياض 1410هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101183 حروف الجر في اللغة العربية ومشكلات تدريسها لغير الناطقين بالعربية

أهداف البحث:  التعرف على أخطاء دراسي اللغة العربية من غير الناطقين بها عند استخدامهم حروف الجر، ومحاولة معرفة الأسباب التي أدت لوقوعهم في ذلك، مع إيجاد الحلول المناسبة لها، إلى جانب تصميم بعض الدروس لمعالجة المشكلات القائمة في تعليم حروف الجر.

الرياض 1411هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101178 البناء للمجهول في العربية وتقديمه لغير الناطقين بها في كتاب النحو المقرر

أهداف البحث:  - استعراض بعض كتب تعليم النحو لغير العرب.  - التعريف بالمبني للمجهول، وتوضيح أحكامه وأغراضه. - دراسة مدى شيوع البناء للمجهول في دراسات الشيوع، وبيان أهميته في تعليم العربية لغير الناطقين بها. - استعراض المبني للمجهول في بعض كتب تعليم النحو لغير الناطقين بالعربية وتحليلها ، ثم إعداد دروس مقترحة في ضوء ذلك لتدريس المبني للمجهول للناطقين بغير العربية.

الرياض 1411هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101168 العدد في العربية وتعليمه لغير الناطقين بها

أهداف البحث: - تقديم دراسة نحوية عن موضوع العدد وبيان حالات وإعرابه. - إجراء دراسة إحصائية للتعرف على أخطاء متعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها في موضوع العدد ، ومحاولة إيجاد العلاج المناسب لها.

الرياض 1413هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101171 كان وأخواتها وخطة تقديمها لغير الناطقين بالعربية

هدف البحث تحليل بعض كتب النحو العربي من حيث كيفية تقديمها لكان وأخواتها، والقيام بدراسة حول مدى شيوعها في القرآن الكريم وصحيحي البخاري ومسلم، واقتراح خطة يتم من خلالها تقديم كان وأخواتها لمتعلمي العربية من غير الناطقين بها.

الرياض 1413هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101167 ظروف الزمان المضافة إلى الجملة وتدريسها لغير الناطقين بالعربية

هدف البحث إلى بيان أهمية ظروف الزمان المضافة إلى الجملة إلى جانب التعرف على الصعوبات والمشكلات التي تقابل الدارسين عند تعلم تلك الظروف مع إيجاد الحلول المناسبة لها، ومعالجة ذلك من خلال الدروس التطبيقية والتدريبات المتباينة.

الرياض 1413هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير

وثيقة 101165 التعريف(أل) في العربية وتعليمه لغير الناطقين بها

أهداف البحث: 1 - التعرف على المستويات التي تناسب دارسي اللغة العربية من غير الناطقين بها في تعلم معنى أداة التعريف ووظيفتها وأنواعها بحيث يسبق ذلك دراسة نظرية على التعريف ب "أل". 2 - تقويم بعض كتب تعليم العربية لغير الناطقين بها حول موضوع البحث ، إلى جانب تصميم دروس نموذجية لتعلم المعرف ب "أل" لغير الناطقين بالعربية.

الرياض 1413هـ أطروحة بحث تكميلي للماجستير